ดู การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้รายวิชาความเป็นครูวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และเจตคติต่อวิชาชีพครูของนักศึกษา สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ในจังหวัดสุพรรณบุรี

กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้รายวิชาความเป็นครูวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และเจตคติต่อวิชาชีพครูของนักศึกษา สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ในจังหวัดสุพรรณบุรี ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF