รูปแบบการบริการและกิจกรรมของห้องสมุดโรงเรียนสาธิต ในวิถีชีวิตใหม่

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1) ศึกษาความคิดเห็นในการบริการและกิจกรรมของห้องสมุดโรงเรียนสาธิตในวิถีชีวิตใหม่ 2) ศึกษาปัญหาการบริการและกิจกรรมของห้องสมุดโรงเรียนสาธิตในวิถีชีวิตใหม่ และ3) พัฒนารูปแบบการบริการและกิจกรรมของห้องสมุดโรงเรียนสาธิตในวิถีชีวิตใหม่  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ที่รับผิดชอบงานห้องสมุด และ/หรือ ปฏิบัติงานในห้องสมุดของโรงเรียนสาธิตในช่วงชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา จำนวน 66 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม  การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ  chi-square และการทดสอบสมมติฐานการวิจัยด้วยการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างตั้งแต่สามกลุ่มขึ้นไป โดยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way Analysis of Variance – F-test) ผลการวิจัย พบว่า 1) การบริการห้องสมุด ผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดโรงเรียนสาธิตมีความคิดเห็นในบริการของห้องสมุดโรงเรียนสาธิตในวิถีชีวิตใหม่ตรงกันมากที่สุดในทุกบริการคือ ควรมีให้บริการ แต่เปลี่ยนรูปแบบการให้บริการผ่านทางช่องทางอิเล็กทรอนิกส์หรือออนไลน์ 2) กิจกรรมห้องสมุด ผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดโรงเรียนสาธิตให้ความคิดเห็นตรงกันมากที่สุดในกิจกรรมส่วนใหญ่ คือ ควรจัดกิจกรรมผ่านทางช่องทางออนไลน์ มีเพียงกิจกรรมเล่านิทาน กิจกรรมการฉายภาพยนตร์ และกิจกรรมการจัดนิทรรศการ ที่มีความคิดเห็นว่า ควรจัดกิจกรรมแบบเดียวกันกับยุคก่อนวิถีชีวิตใหม่ แต่จำกัดจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม 3) ผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดโรงเรียนสาธิตมีความคิดเห็นในปัญหาโดยรวมทุกด้านอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดโรงเรียนสาธิตมีความคิดเห็นในปัญหาด้านรูปแบบการจัดบริการและกิจกรรมอยู่ในระดับมาก 4) ผู้ปฏิบัติงานห้องสมุดโรงเรียนสาธิตที่มีวุฒิการศึกษาสูงสุด ตำแหน่งงานในห้องสมุด และประสบการณ์ในการทำงานห้องสมุดต่างกัน มีความคิดเห็นในปัญหาการบริการและกิจกรรมของห้องสมุดโรงเรียนสาธิตในวิถีชีวิตใหม่ โดยรวมไม่แตกต่างกัน