กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการสนับสนุนทางการศึกษาต่อการยอมรับแพลตฟอร์ม การจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ของครูในวิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตปกครองตนเองกว่างซีจ้วง สาธารณรัฐประชาชนจีน ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF