เทคนิคการสร้างวงขับร้องประสานเสียงระยะสั้น: เพื่อการใช้งานเบื้องต้น
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่อง เทคนิคการสร้างวงขับร้องประสานเสียงระยะสั้น: เพื่อการใช้งานเบื้องต้น เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์ของงานวิจัย เพื่อศึกษาเทคนิคการสร้างวงขับร้องประสานเสียง และศึกษาผลการใช้ชุดเทคนิคการสร้างวงขับร้องประสานเสียงระยะสั้น: เพื่อการใช้งานเบื้องต้น ระยะเวลาที่ทำการศึกษาเริ่มต้นตั้งแต่เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562 ถึง เดือน มกราคม พ.ศ. 2563 โดยศึกษาจากข้อมูลภาคสนามจากการสัมภาษณ์และการสังเกต เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ และแบบทดสอบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล และนำเสนอผลการวิจัยในรูปแบบพรรณนาวิเคราะห์
ผลจากวิจัยพบว่า
- เทคนิคการสร้างวงขับร้องประสานเสียงระยะสั้น ประกอบไปด้วย เทคนิคและวิธีการถ่ายทอดการขับร้องประสานเสียงระยะสั้น อุปกรณ์ประกอบการเรียนการ
สอน ปัจจัยพื้นฐานของผู้เข้ารับการฝึกวงขับร้องประสานเสียงระยะสั้น และปัจจัยแวดล้อมที่
ส่งผลต่อการถ่ายทอดวงขับร้องประสานเสียงระยะสั้น
- ศึกษาผลการใช้ชุดเทคนิคการสร้างวงขับร้องประสานเสียงระยะสั้น: เพื่อการใช้งานเบื้องต้น พบว่ากลุ่มทดลองมีพัฒนาการดีขึ้น โดยภาพรวม Pre – Test ( ) ผู้เรียนมีพัฒนาการอยู่ในระดับน้อย ( = 2.28, S.D. =.70) และ Post- Test ( ) ผู้เรียนมีพัฒนาการอยู่ในระดับมาก ( = 4.03, S.D. =.86) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าอันดับแรกคือ ผู้ขับร้องสามารถเข้าท่อนร้องของตนเองได้อย่างถูกต้อง รองลงมาคือ จังหวะ และข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ สามารถใช้โทนเสียงได้
Article Details
รูปแบบการอ้างอิง
ประชุมวรรณ ก., & วงศ์วิเศษ ก. (2020). เทคนิคการสร้างวงขับร้องประสานเสียงระยะสั้น: เพื่อการใช้งานเบื้องต้น. วารสารรัตนปัญญา, 5(2), 93–102. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/BLJOU/article/view/242566
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
เอกสารอ้างอิง
เขมนิจ รัตนเดชาภิวัฒน์. (2554). การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติมการขับร้อง
ประสานเสียง ชั้นมัธยมปลาย โรงเรียนมัธยมสังคีตวิทยา กรุงเทพมหานคร. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาเทคโนโลยีการวิจัยและพัฒนาหลักสูตร: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ปิ่นศิริ ศิริปิ่น. (2551). ร้องเพลง. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร: ก.พล.
ปิยมาภรณ์ สบายแท้. (2545). การศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนเรื่องทฤษฎี
ดนตรีสากลพื้นฐานผ่านทักษะขับร้องประสานเสียง. ปริญญาศิลปะศาสตร
มหาบัณฑิต. สาขาวิชาดนตรี: มหาวิทยาลัยมหิดล.
ภัทราพร เกษสังข์. (2549). การวิจัยทางการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
Sisakul, Siphan. (2000). Detecting Vocal Fatigue in Student Singers
Using Acoustic Measures of Mean Fundamental Frequency, Jitter, Shimmer and Harmonics-to-voice Ratio. Doctor’s Thesis Illinois : Soutern Illnois University.
ประสานเสียง ชั้นมัธยมปลาย โรงเรียนมัธยมสังคีตวิทยา กรุงเทพมหานคร. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาเทคโนโลยีการวิจัยและพัฒนาหลักสูตร: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ปิ่นศิริ ศิริปิ่น. (2551). ร้องเพลง. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร: ก.พล.
ปิยมาภรณ์ สบายแท้. (2545). การศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนเรื่องทฤษฎี
ดนตรีสากลพื้นฐานผ่านทักษะขับร้องประสานเสียง. ปริญญาศิลปะศาสตร
มหาบัณฑิต. สาขาวิชาดนตรี: มหาวิทยาลัยมหิดล.
ภัทราพร เกษสังข์. (2549). การวิจัยทางการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
Sisakul, Siphan. (2000). Detecting Vocal Fatigue in Student Singers
Using Acoustic Measures of Mean Fundamental Frequency, Jitter, Shimmer and Harmonics-to-voice Ratio. Doctor’s Thesis Illinois : Soutern Illnois University.