ผลของการคุกคามทางภาพความคิดและการดูตัวแบบเชิงบวกต่อการรับรู้ คุกคามทางภาพความคิดและความเร็วในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของคนที่มีภาวะตาบอดสี
คำสำคัญ:
ตาบอดสี, ตัวแบบเชิงบวก, การคุกคามทางภาพความคิดบทคัดย่อ
งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาการคุกคามทางภาพความคิดและการให้ตัวแบบเชิงบวกในกลุ่มคนที่มีภาวะตาบอดสีในประเทศไทยซึ่งเป็นเพศชายจํานวน 44 คน โดยสุ่มการจัดกระทําให้ผู้ร่วมการทดลองเข้าเงื่อนไขแบบ 2 x 2 โดยมีการอ่านข้อความที่มีการคุกคามทางภาพความคิด (หรืออ่านข้อความที่ไม่มีการคุกคาม) และการดูวิดีโอตัวแบบเชิงบวก (หรือดูวีดีโอที่ไม่มีตัวแบบเชิงบวก) เพื่อลดอิทธิพลของคุกคามทางภาพความคิด โดยมีการวัดความเร็วในการตอบสนองจากการทดสอบความเร็วในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าจากการเล่มเกม Stroop Task และทํามาตรวัดการรับรู้การถูกคุกคาม ผลการวิเคราะห์ด้วยสถิติ Two-way ANOVA พบว่ามีผลปฏิสัมพันธ์ระหว่างเงื่อนไขการคุกคามทางภาพความคิดและการให้ตัวแบบเชิงบวก กล่าวคือกลุ่มที่ได้รับการคุกคามและได้ตัวแบบเชิงบวกมีคะแนนการรับรู้การถูกคุกคามตํ่ากว่ากลุ่มอื่น รวมถึงมีความเร็วในการตอบสนองต่อสิ่งเร้าที่ดี อย่างไรก็ตามไม่พบอิทธิผลหลักของการคุกคามทางภาพความคิดและการดูวีดีโอตัวแบบเชิงบวกในการทดลองนี้ ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าอิทธิพลของการให้ตัวแบบเชิงบวกขึ้นอยู่กับการที่ผู้ร่วมวิจัยได้รับข้อความมาก่อนหรือไม่
Downloads
References
Akkharaphiphatkun, K., & Rotdamrongrattana, D. (2556). khwām chuk phāwa tābō̜tsī dǣng - khīeo khwām dan tā phit pakati khā sāitā san yāo phit pakati læ khā sāitā san yāo phit pakati thī mai dai rap kānkǣkhai. nok lum prachākō̜n wai tham ngān khō̜ng mahāwitthayālai Thammasāt [Prevalence of red-green Color Vision Defect, Refractive Error, Uncorrected Refractive Error and Ocular Hypertension in Staff at Thammasat University]. Thammasat Thai Journal of Ophthalmology, 8(1), 13-21.
Birch, J. (1997). Efficiency of the Ishihara test for identifying red-green color deficiency. Ophthalmic and Physiological Optics, 17, 403-408.
Birch, J., & McKeever, L. M. (1993). Survey of the accuracy of the new pseudoisochromatic plates. Ophthalmic and Physiological Optics, 13, 35-40.
Deeb, S. S. (2004). Molecular genetics of colour vision deficiencies. Clinical and Experimental Optometry, 87(4-5), 224-229.
Desombre, C., Anegmar, S., & Delelis, G. (2018). Stereotype threat among students with disabilities: the importance of the evaluative context on their cognitive performance. European Journal of Psychology of Education, 33(2), 201-214.
Fogliati, V. J., & Bussey, K. (2013). Stereotype threat reduces motivation to improve: Effects of stereotype threat and feedback on women’s intentions to improve mathematical ability. Psychology of Women Quarterly, 37(3), 310- 324.
Huguet, P., & Regner, I. (2007). Stereotype threat among schoolgirls in quasi-ordinary classroom circumstances. Journal of Educational Psychology, 99(3), 545.
Inzlicht, M., & Ben-Zeev, T. (2000). A threatening intellectual environment: Why females are susceptible to experiencing problem-solving deficits in the presence of males. Psychological Science, 11(5), 365-371.
Ishihara, S. (1960). Tests for Colour-Blindness. Kanehara Shuppan.
Ishihara, S. (1972). The Series of Plates Designed as a Test for Colour-Blindness. Kanehara Shuppan.
Kenny, N. P., Mann, K. V., & MacLeod, H. (2003). Role modeling in physicians’ professional formation: reconsidering an essential but untapped educational strategy. Academic Medicine, 78(12), 1203-1210.
Kim, Y. K., Kim, K. W., & Yang, X. (2007, 5-8 August). Real time traffic light recognition system for color vision deficiencies. 2007 International Conference on Mechatronics and Automation, Harbin, China (pp. 76-81). doi: 10.1109/ICMA.2007.4303519.
Lillo, J. A., Alvaro, L., Melnikova, A., & Moreira, H. (2017). Reference Module in Neuroscience and Biobehavioral Psychology. Elsevier. https://doi.org/10.1016/B978-0-12-809324-5.04212-7
Marx, D. M., Stapel, D. A., & Muller, D. (2005). We can do it: the interplay of construal orientation and social comparisons under threat. Journal of Personality and Social Psychology, 88(3), 432-446.
McGlone, M. S., Aronson, J., & Kobrynowicz, D. (2006). Stereotype threat and the gender gap in political knowledge. Psychology of Women Quarterly, 30(4), 392-398.
Olivera, I. P., Souza, R., Junior, F., Sales, L., & Ferraz, F. (2015). A Vision of Traffic Lights for Color-Blind People. https://www.thinkmind.org/index.php?view=article&articleid=smart_2015_2_40_40071
Prasitisa, K. (2011). khwāmsamphan rawāng kārok lāi phan khō̜ng yīn sīʻek ʻōʻāʻēpthū nai klum yīn thī khūapkhum kān mō̜ng hen sī dǣng - khīeo kap kārok lāi phan khō̜ng yīn čhī sik phī dī bon khrōmōsōm ʻekkhio yīsippǣt [Genetic association between mutations of CXorf2: intercalated gene within the red-green opsin cone pigment gene tandem array and G6PD mutations on XQ28] [Unpublished master’s thesis]. Chulalongkorn University].
Sakmar, T. P. (2002). Color vision. In P. L. Kaufman, & A. Alm, Adler’s Physiology of The Eye (10th ed., pp. 578-585). Mosby.
Scott, S. V., & Rodriguez, L. F. (2015). “A Fly in the Ointment” African American Male Preservice Teachers’ Experiences with Stereotype Threat in Teacher Education. Urban Education, 50(6), 689-717.
Shapiro, J. R., & Neuberg, S. L. (2007). From stereotype threat to stereotype threats: Implications of a multi-threat framework for causes, moderators, mediators, consequences, and interventions. Personality and Social Psychology Review, 11(2), 107-130.
Shapiro, J. R. (2011). Different groups, different threats: A multi-threat approach to the experience of stereotype threats. Personality and Social Psychology Bulletin, 37(4), 464-480.
Silverman, A. M., & Cohen, G. L. (2014). Stereotypes as stumbling-blocks: How coping with stereotype threat affects life outcomes for people with physical disabilities. Personality and Social Psychology Bulletin, 40(10), 1330-1340.
Spencer, S. J., Steele, C. M., & Quinn, D. M. (1999). Stereotype threat and women's math performance. Journal of Experimental Social Psychology, 35(1), 4-28.
Steele, C. M. (1998). Stereotyping and its threat are real. American Psychologist, 53, 680-681.
Steele, C. M., & Aronson, J. (1995). Stereotype threat and the intellectual test performance of African-Americans. Journal of Personality and Social Psychology, 69, 797-811.
Steele, C. M., Spencer, S. J., & Aronson, J. (2002). Contending with images of one's group: the psychology of stereotype and social identity threat. In M. Zanna (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology. Academic Press.
Stroessner, S., & Good, C. (2011). Stereotype Threat: An Overview Excerpts and Adaptations from Reducing Stereotype Threat.Org. http://www.teachercollaborate.org/uploads/2/1/8/
/21813164/stereotype_threat_overview.pdf
Tagarelli, A., Piro, A., Tagarelli, G., Lantieri, P. B., Risso, D., & Olivieri, R. L. (2004). Colour blindness in everyday life and car driving. Acta Ophthalmologica Scandinavica, 82(4), 436-442.
Walsh, M., Hickey, C., & Duffy, J. (1999). Influence of item content and stereotype situation on gender differences in mathematical problem solving. Sex Roles, 41(3-4), 219-240.
Yeung, N. C. J., & von Hippel, C. (2008). Stereotype threat increases the likelihood that female drivers in a simulator run over jaywalkers. Accident Analysis & Prevention, 40(2), 667-674.
Zhao, J., Dave, S. B., Wang, J., & Subramanian, O. S. (2015). Clinical color vision testing and correlation with visual function. American Journal of Ophthalmology, 160(3), 547-552.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2022 วารสารพฤติกรรมศาสตร์
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
114 ซอยสุขุมวิท 23 ถนนสุขุมวิท แขวงคลองเตยเหนือ เขตวัฒนา กรุงเทพฯ 10110
โทร 02-649-5000 ต่อ 17600
