การพัฒนาตัวบ่งชี้บทบาทของผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทยโดยกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ กลุ่มผู้ปกครองของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก 6 ภูมิภาคในประเทศไทย จำนวน 1,800 คน โดยใช้การสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบวัดบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเทคนิคการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน ผลการวิจัยพบว่า แบบวัดบทบาทผู้ปกครองในการเลือกอาชีพของนักเรียนไทย ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบหลัก ได้แก่ ด้านความรู้ ด้านเจตคติ และด้านทักษะ โดยมีข้อคำถามทั้งหมด 30 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง .372 – .823 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .814 และมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ พิจารณาได้จากค่า χ²= 18.23, df= 5, p-value = .00268; Relative χ²= 3.64, RMSEA = .038, GFI = 1.00, AGFI = .98,RMR = .010, SRMR= .015, NFI = 1.00, IFI= .99, CFI = 1.00,CN = 1487.21