Sight reading notes and melodeon skills for melodeon band of students in primary school by using the activity packages based on suzuki method
Keywords:
Activities, Sight notes, Melodeon Band, Suzuki MethodAbstract
This research aims to 1) to develop the activity packages for reading notes and Melodeon practice skills for primary school students to achieve the 80/80. The activities packages based set were effective according to the criteria with mean of 95.87/90.20 higher than the standard. 2) To compare the achievement, Sight Reading notes and Melodeon skills for Melodeon band students of primary school with the criteria 80 percent after by using the activity packages based on the Suzuki Method. The sample was Melodeon band students, the type of Keyboard instruments in Prathomsuksa 1-6 of primary school in the first semester of the academic year 2019 at Krungtheppittaya School total 20 people which acquired by using the method of Purposive Sampling. The research instruments are “WHAT IS IN THE SONG” activity packages total 4 sets, “HOW TO PLAY MELODEON” activity packages total 4 sets, a song of Instrumental music, “WHAT IS IN THE SONG” activity packages Assessment, “HOW TO PLAY MELODEON” activity packages Assessment, and Instrumental music Assessment after by using the activity packages. Statistics used in data analysis was percentage. The result of the research was the achievement of using activity packages, there were 20 students have passed with a minimum of 80 percent, accounted for 90.20 percent of the total score, and accounted for 100 percent of students have passed.
References
กมลชนก ภาคภูมิ. (2561). การพัฒนาสื่อการสอนวีดีทัศน์ เรื่อง กราฟของฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลด้วยโปรแกรม Camtasia Studioสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัย ศรีนครินวิโรฒ. 35 (97). 2.
คมสันต์ วงศ์วรรณ์. (2553). ดนตรีตะวันตก. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ฆโนทัย บ่วงเพ็ชร. (2563). ผลของการจัดการเรียนรู้พลศึกษาโดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีต่อคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินวิโรฒ. 37 (101). 186-201.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2537). การทดสอบประสิทธิภาพชุดการสอน. เอกสารการสอนชุดวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาหน่วยที่ 1-5. กรุงเทพมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.ชมภูมิภาค. (ม.ป.ป.). เทคโนโลยีทางการสอนและการศึกษา. กรุงเทพฯ : ประสานมิตร.
ฐิรภัทร อภิชิตตระกูล. (2563). ผลของการจัดการเรียนรู้พลศึกษาแบบร่วมมือที่มีต่อความสามัคคี และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินวิโรฒ. 37 (101), 2.
ดนุชา สลีวงศ์. (2561). การพัฒนาสื่อการสอน เรื่อง การรู้เท่าทันสื่อสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.ตอนต้น. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินวิโรฒ. 35 (98), 3.
เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย. (2539). ระเบียบวิธีวิจัย. พิษณุโลก: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพมหานคร: สุรียาสาส์น.
ประพันธ์ศักดิ์ พุ่มอินทร์. (2561). ทฤษฏีการสอนดนตรี. [ออนไลน์]. จาก https://suppavit014.wordpress.com/ [สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กันยายน 2563]
ปริศนา เชี่ยวสุทธิ. (2563) การศึกษาผลการใช้ชุกิจกรรมการรู้เท่าทันสื่อในด้านทักษะการสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินวิโรฒ. 37 (101), 159-170.
มาเรียม นิลพันธุ์. (2553). วิธีวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 5. นครปฐม: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร.
รัตติยา บุญหลง และคณะ.(2563). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสัญลักษณ์ทางดนตรีสากล ด้วยการเรียน เชิงรุก โปรแกรม Music Learning ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ โรงเรียนเซนต์โยเซฟคอนเวนต์กรุงเทพมหานคร. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์. 21 (1), 2.
สิชฌน์เศก ย่านเดิม. (2558). แนวคิดทฤษฎีการสอนดนตรี. วารสารศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 19 (2), 8.
สุกรี เจริญสุข (2542) สถาบันวิจัยศิลปวัฒนธรรม. วารสาร. กรุงเทพฯ: สันติสิริการพิมพ์
อภิญญา เคนบุปผา. (2546). การพัฒนาชุดกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (วิทยาศาสตร์ศึกษา). กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร.
อิสระ กีตา (2561). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดการสอนการอ่านเขียนโน้ตดนตรีสากลขั้นพื้นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนอนุบาลทัพทัน. วารสารชุมชนวิจัย.
Good, Carter V. (1973). Dictionary of Education. New York: McGraw-Hill Book.
Houston, R.W.and others. 1972. “Developing Instructional Modules.” A Moduler System for WritingModules College of Education. Houston: University of Houston.
Meeks, S.E. (1972). Learning package versus conventional method of instruction.Dissertation Abstracts International. 32 (9): 4995-A.
