การประยุกต์ใช้หลักการกุญแจเก้าดอกของสถาบันพลังจิตธรรมะจักรวาล (PDJ Institute)กับหลักธรรมสังคหวัตถุ 4 เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านสาธารณสุข
คำสำคัญ:
หลักการกุญแจเก้าดอก; , สังคหวัตถุ 4บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอการประยุกต์ใช้หลักการกุญแจเก้าดอกของสถาบันพลังจิตธรรมะจักรวาล ร่วมกับหลักธรรม "สังคหวัตถุ 4" เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านสาธารณสุข เป็นแนวทางที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและยกระดับคุณภาพในการทำงานของบุคลากรสาธารณสุขได้อย่างเป็นระบบและครอบคลุมการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ ปัญญาและการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยมุ่งเน้นการสร้างบุคลากรที่มีความอดทน มุ่งมั่นและสามารถปรับตัวต่อความท้าทายต่างๆได้ ประกอบด้วย 9 ด้านดังนี้ 1. ด้านการให้บริการที่ต่อเนื่องและมีคุณภาพ 2.ด้านการพัฒนาความรู้และการใช้เทคโนโลยีให้มีประสิทธิภาพ 3. ด้านการปรับตัวและเรียนรู้จากประสบการณ์จริง 4. ด้านการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ 5.ด้านการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์ 6. ด้านการพัฒนาความสัมพันธ์และบรรยากาศที่ดีในองค์กร 7. ด้านความเป็นผู้นำ 8.การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล 9. ด้านการสร้างจิตสำนึกมีจริยธรรมในวิชาชีพ
คำสำคัญ: หลักการกุญแจเก้าดอก, สังคหวัตถุ 4
Downloads
เอกสารอ้างอิง
ชณภา ปุญณนันท์ (2563). การพัฒนาตนผ่านปรัชญากุญแจเก้าดอกของสถาบันพลังจิตธรรมะ จักรวาล. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา, 14(3), 308-318.
___________. (2020). The Process of Seeking Nine-Keys Philosophy of Palangjit Dhamma Jakrawan Institute and Utilization for Human Development. Solid State Technology, 63(2)
พระไตรปิฏกฉบับหลวง พระไตรปิฎก เล่มที่ 11 หน้า 210 ข้อ 170
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
Armstrong, M. (2014). Handbook of Human Resource Management Practice (13th ed.). Kogan Page.
Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55(1), 5–14.
Daly, W. J. (2013). Promoting teamwork in healthcare: Evidence and implications. Journal of Nursing Administration, 43(3), 132-136.
Dessler, G. (2019). Human Resource Management (16th ed.). Pearson.Seligman, M. E. P., &
Hodgson, J., & Graham, M. (2019). Compassion in healthcare: lessons from a Christian understanding of ethics. Journal of Medical Ethics, 45(9), 590-594.
Jones, A. B. (2021). Exploring leadership in modern organizations. Journal of Organizational Studies, 45(2), 123–145.
Noe, R. A. (2017). Employee Training and Development (7th ed.). McGraw-Hill Education.
Roberts, C. M. (2016). The Importance of Continuing Education for Healthcare Professionals. Journal of Health Management, 24(3), 18-25.
Seligman, M. E. P. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55(1), 5–14.
Smith, J., Brown, A., & Johnson, R. (2019). Strategies for developing leadership in healthcare settings. Journal of Leadership Studies, 12(3), 45–60.
World Health Organization. (2020). Global report on health and climate change: Focus on expanding access to climate-resilient health services. World Health Organization.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารมหาจุฬาคชสาร
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
