The Study to Development Guidelines on Information Learning Behavior of Regular Semester Students in Uttaradit Rajabhat University
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective aimed to study to Development guidelines on information learning behavior of Regular Semester Students in Uttaradit Rajabhat University. Conduct studies with regular students in undergraduate to enrolled in the semester as 1/2016, 2nd-4th academic year of 345 persons. The collection by questionnaire of 5 rating scale. Data analysis was analyzed by descriptive statistical analysis including percentage, mean, standard deviation. The study revealed that research behavior in order to work as assigned in the course at level of high levels. And research behavior in daily life at level of middle levels.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 – 2564). กรุงเทพมหานคร: สานักนโยบายและยุทธศาสตร์สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการกระทรวงศึกษาธิการ.
กุลยา สุขพงษ์ไทย. (2556). พฤติกรรมการรู้สารสนเทศของนักศึกษามหาวิทยาลัยธนบุรี. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยธนบุรี. 7 (13), 106-121.
พิสิฐ รักษ์กระโทก,และทะนง ศักดิ์โสวจัสสตากุล. (2563). การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตโดยใช้การเรียนรู้แบบสืบเสาะเรื่องการจัดการสารสนเทศชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม. 19 (3), 82-90.
สมาน ลอยฟ้า. (2544). การรู้สารสนเทศ : ทักษะที่จำเป็นสำหรับสังคมสารสนเทศ Information Literacy: Essential Skill for Information Society. วารสารมนุษศาสตร์สังคมศาสตร์มหาวิทยาลัย ขอนแก่น. 19 (1), 1-5.
อัญญ์นิชตา รุ่งวิชานิวัฒน์, และฤทัยชนนี สิทธิชัย. (2556). พฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. วารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 9 (1), 85-118.
Amornsiriphong, W. (2018). Information literacy of Nakhon Pathom Rajabhat University undergraduate students. Journal of Information Science. 36 (3), 42-66.
Head, Alison J., & Eisenberg, Michael B. (2011). How college students use the web to conduct everyday-life research. Online. Retrieved August 2, 2011, http://firstmonday.org/ htbin/ cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/%OBarticle/view/3484/2857
Krejcie, Robert V. and Morgan, Daryle W. (1970). Determinining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement.