Protections and Management of Traditional Residential Architecture Heritages
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This paper conducts scientific research on the combination of protection and management of traditional residential architectural heritage, mainly from the aspects of architectural heritage, architectural history, purpose and significance, formulation of management strategies, and management system. The study is a mixed methods study, qualitative and quantitative analysis of architectural heritage, heritage evaluation, value analysis of heritage indicators, and strategic goal formulation. The research shows that the research on the protection and management strategies of traditional architectural heritage has certain practical and theoretical significance.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
ดารัตน์ จันทสาร. (2558). การพัฒนาสื่อแอนิเมชัน เรื่อง การจัดการไฟล์อย่างมีระบบ (วิทยาการคำนวณ) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2.
ทิพย์สุดา หมีทอง และ ทับทิมทอง กอบัวแก้ว. (2565). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง วิทยาการคำนวณโดยการ จัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
อภิชา แดงจำรูญ. (2563). ทักษะชีวิต หนังสือชุดครูผู้สร้างแรงบันดาลใจ. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จริน ศิริ. (2549). การพัฒนาศักยภาพชุมชนด้านการท่องเที่ยวโดยใช้วัฒนธรรมชุมชนเป็นฐานในการพัฒนา : กรณีชุมชนเมืองกื้ด อำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการวางแผนพัฒนาชนบท. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยแม่โจ้,
จุมพล พูลภัทรชีวิน และคณะ. (2549). การวิจัยและพัฒนากระบวนการสร้างความดีมีคุณธรรม. ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาพลังแผ่นดินเชิงคุณธรรมสำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้ (องค์การมหาชน).
นิสา พิมพิเศษ, (2554). แนวทางการจัดการโบราณสถานในจังหวัดอุตรดิตถ์. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎี
บัณฑิตสาขาวิชาการจัดการทรัพยากรวัฒนธรรม. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Chen, S. (2016). Practical teaching of music appreciation class in secondary vocational schools. New Campus, (2), 1.
Feng, J. (2011). The skills of changing the timbre and the playing styles of different works.
Musical Exploration, (04), 112-114.
Hu, Y. (2018). On the role and significance of music theory in piano learning. Changjiang
Cluster, (5), 1.
Jin, Y. (2011). On the chord playing technique in piano teaching. Drama House, (06), 76.
Liu, H. (2012). Investigation and research on the current situation of piano education in China.
Literary and artistic Life. Theory of Literature and Art, (8), 118-118.
Sun, Y. (2015). Talk about piano education outside the school by group teaching mode. After-
school education in China, (12), 1.
Wang, H. (2007). Analysis of the technical elements of chord playing in piano teaching. Art
Education, (12), 80-81.
Wu, W. (2015). How to improve children's interest in piano learning. Music Time and Space,
(19), 187.
Zhang, Y. (2009). On the selection and use of teaching materials in piano teaching. Popular Literature, (11), 166.
Zhou, X. (2013). On the playing method in piano playing. Literary life, (1), 2.