The Development of Technological Competence for Subdistrict Headman, Village Headmen, Assistant Village Headmen, Subdistrict Clerks, and Subdistrict Medical Practitioners according to the Local Administration Act in MaharajDistrict of Phra Nakhon Si Ayutthaya Province
Main Article Content
Abstract
Due to the impact of technological changes and innovation development on all sectors of society, including the roles of local administrative officials, this study aims to investigate how these officials, who play a critical role in guiding their communities towards sustainable development within the context of Thailand 4.0, are prepared to use technology. The study sought to reveal their technological capabilities and readiness, which are essential for enhancing their effectiveness in adapting to changes and supporting national development goals efficiently.
The objectives of this study were: 1) to examine the development of technological competencies among village chiefs, headmen, assistant headmen, village police, and public health officers under the Local Administration Act in Maha Rat District, Phra Nakhon Si Ayutthaya Province; 2) to compare these technological competencies based on demographic and socio-economic factors; and 3) to explore strategies for enhancing technological competencies among these roles.
The research was conducted in two stages. Stage 1 was a quantitative study involving a sample of 133 individuals, selected using purposive sampling. The research tool was a questionnaire with a reliability coefficient of 0.81. Data were analyzed using descriptive statistics, including mean and standard deviation. Stage 2 was a qualitative study involving data from 12 key informants, including members of the sample group and district-level government officials in Maha Rat District, Phra Nakhon Si Ayutthaya Province, analyzed through interviews.
The findings revealed that: 1) the level of technological competency development among village chiefs, headmen, assistant headmen, village police, and public health officers was rated as high; 2) significant variations in technological competencies were observed based on demographic and socio-economic factors. The majority of respondents were female (54.9%), aged between 35-44 years (32.3%), with a high school education or equivalent (39.8%), serving as assistant headmen (42.1%), with 6-10 years of tenure (37.6%), and earning between 8,001 – 10,000 Baht (47.4%); and 3) recommendations for enhancing technological competencies include organizing modern technology training, developing supportive programs, providing necessary tools and budgets for improving data processing, storage, and dissemination, and promoting the use of smartphones along with training in data-related legal issues to improve work efficiency.
Article Details
References
สำนักเลขาธิการนายกรัฐมนตรี. (2560). Thailand 4.0 ขับเคลื่อนอนาคตสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน. ไทยคู่ฟ้า, 2560 (33), เลขหน้า 4 - 11. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 7 มีนาคม 2567. แหล่งที่มา https://spm. thaigov.go.th
พรทิพย์ ไชยพนาพันธ์ และ ชัชภูมิ สีชมภ์. (2564). แนวทางการพัฒนาสมรรถนะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขยายโอกาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1. วารสารรัฐประศาสนศาสตร์. 12 (1), 27-40. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JRKSA/article/view/249839
พุฒิพงศ์ ปิ่นรารัยนนท์. (2564). ความต้องการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ใหญ่บ้าน ตามนโยบายประเทศไทย 4.0 จังหวัดประจวบคีรีขันธ์. วารสารการบริหารและการจัดการสาธารณะ. 8 (1), 55-70. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/appm/article/view/253920/171035
เอกอุดม จ้ายอั้น. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารกับการจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฏร์ธานี เขต 1. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 9 (1), 90-100.
มณฑณ์ญภัฏ อรรคฮาด. (2557). สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27. วิทยานิพนธ์. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
จุไรรัตน์ ดวงจันทร์. (2560). การพัฒนาสมรรถนะการสื่อสารเพื่อการส่งต่อข้อมูลทางการพยาบาลโดยใช้บทเรียนออนไลน์สำหรับนักศึกษาพยาบาล. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาการศึกษาหลักสูตรและการสอน. สถาบันราชภัฏสวนดุสิต.
อารียา จารุภูมิ (2559). การศึกษาสมรรถนะของบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อรองรับเศรษฐกิจดิจิทัลของหน่วยงานราชการ: กรณีศึกษาศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานปลัดกระทรวงการคลัง. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สมชาย นาคสวัสดิ์ (2563). การศึกษาเปรียบเทียบการพัฒนาสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีระหว่างเพศในกลุ่มนักศึกษา. วารสารวิจัยและพัฒนา. 22 (3), 45-60.
รัตนาวดี ศรีสุวรรณ (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างเพศและการพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในกลุ่มพนักงานบริษัท. วารสารการบริหารธุรกิจ. 18 (2), 77-92.
สุนทรี ทิพย์บุญ (2562). การศึกษาเปรียบเทียบการพัฒนาทักษะเทคโนโลยีตามอายุในกลุ่มครู. วารสารการศึกษา. 15 (3), 45-60.
ปวีณา พงศ์ธนากุล (2565). การเปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศตามอายุในกลุ่มนักธุรกิจ. วารสารธุรกิจและการจัดการ. 22 (2), 93-107.
ศิริวรรณ วัฒนานุพงศ์ (2565). การศึกษาเปรียบเทียบการพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีตามระดับการศึกษาในกลุ่มนักศึกษา. วารสารการศึกษาและเทคโนโลยี. 21 (2), 55-70.
ธนวรรณ จิตติทัศน์ (2565). การศึกษาเปรียบเทียบการพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีระหว่างตำแหน่งผู้นำชุมชน. วารสารการพัฒนาชุมชนและเทคโนโลยี. 14 (3), 50-65.
นิพนธ์ สายสม (2562). การเปรียบเทียบการใช้เทคโนโลยีในงานชุมชนระหว่างตำแหน่งผู้นำชุมชน. วารสารการบริหารจัดการชุมชน. 13 (1), 75-90.
สุธาสินี มงคล (2563). การศึกษาเปรียบเทียบผลกระทบของระยะเวลาดำรงตำแหน่งต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในองค์กร. วารสารการพัฒนาและเทคโนโลยี. 17 (3), 76-90.
จิราภรณ์ ชาญบำรุง (2562). การเปรียบเทียบการพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีตามระยะเวลาการดำรงตำแหน่งของเจ้าหน้าที่รัฐ. วารสารการบริหารและพัฒนา. 15 (2), 88-102.
ธนพล หิรัญศรี (2565). การศึกษาเปรียบเทียบผลกระทบของค่าตอบแทนต่อการพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยี. วารสารการบริหารจัดการ. 23 (2), 45-60.
พิชัย ศรีบุญ (2561). การศึกษาเปรียบเทียบผลของค่าตอบแทนต่อการพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีในภาคอุตสาหกรรม. วารสารการบริหารและพัฒนา. 12 (1), 55-70.
สุภัทรา สายปัญญา (2565). การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีของผู้นำชุมชนในระดับต่าง ๆ. วารสารการพัฒนาชุมชนและการศึกษา. 18 (1), 50-65.
วิลาวัลย์ โอภาส (2563). การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในงานบริหารชุมชน. วารสารการพัฒนาและเทคโนโลยี. 15 (4), 77-92.
พรทิพย์ ศิริ (2561). การพัฒนาทักษะการประมวลผลข้อมูลในภาคส่วนของผู้นำชุมชน. วารสารการพัฒนาและการบริหาร. 11 (2), 70-85.
สมศักดิ์ วิริยะ (2565). แนวทางการพัฒนาทักษะการจัดเก็บข้อมูลสำหรับเจ้าหน้าที่ท้องถิ่น. วารสารการบริหารจัดการ. 21 (2), 55-70.
ธนาภรณ์ พิทักษ์ (2564). การพัฒนาทักษะการจัดเก็บข้อมูลในงานบริหารชุมชน. วารสารการพัฒนาชุมชนและการศึกษา. 16 (3), 77-92.
จิราพร สัตยาธรรม (2563). การศึกษาแนวทางการพัฒนาการจัดเก็บข้อมูลสำหรับผู้นำชุมชนในระดับต่าง ๆ. วารสารการบริหารและพัฒนา. 14 (2), 65-80.
สุชาติ ปัญญา (2566). การพัฒนาสมรรถนะด้านการเผยแพร่ข้อมูลสำหรับผู้นำชุมชน. วารสารการพัฒนาชุมชนและการบริหาร. 20 (1), 55-70.
วิลาวัลย์ วัฒนธร (2564). การพัฒนาทักษะการเผยแพร่ข้อมูลในงานบริหารชุมชน. วารสารการพัฒนาชุมชนและการศึกษา. 17 (3), 70-85.
ชยุตม์ พันธุ์แก้ว (2566). การพัฒนาสมรรถนะด้านความถูกต้องและรวดเร็วในการใช้เทคโนโลยีสำหรับผู้นำชุมชน. วารสารการพัฒนาชุมชนและการบริหาร. 21 (1), 45-60.
อภิชัย ศรีเจริญ (2565). แนวทางการพัฒนาความถูกต้องและรวดเร็วในการใช้เทคโนโลยีสำหรับเจ้าหน้าที่ท้องถิ่น. วารสารการบริหารจัดการ. 23 (2), 55-70.
จิตติมา โชคชัย (2563). การศึกษาแนวทางการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีให้เกิดความถูกต้องและรวดเร็วในงานชุมชน. วารสารการบริหารและพัฒนา. 16 (2), 65-80.