การสร้างพฤติกรรมในการปฏิบัติหน้าที่ให้ประสบความสำเร็จ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การเสริมสร้างพฤติกรรมที่ดีในการปฏิบัติงานจำเป็นต้องมี โครงสร้างขององค์การ วิทยาการ สิ่งแวดล้อมภายนอก และนโยบายด้านการบริหารและการปฏิบัติงาน ทำให้เกิดพฤติกรรมที่ปฏิบัติงานที่แตกต่างกัน ส่งผลทำให้เกิดพฤติกรรมด้านความรู้ พฤติกรรมด้านเจตคติ พฤติกรรมด้านการปฏิบัติ อันทำให้บุคคลสามารถประเมินและแยกแยะได้ว่าพฤติกรรมใดดีหรือไม่ดี ถูกหรือไม่ถูก ควรหรือไม่ควร ความพอใจหรือไม่พอใจ มโนทัศน์ที่ใช้เรียกองค์ประกอบส่วนนี้ ได้แก่ทัศนคติทางจริยธรรม เมื่อมีทัศนคติที่ดีต่อการปฏิบัติงาน จะเป็นสิ่งที่บ่งบอกได้ว่าพฤติกรรมที่เสริมแรงต่อการปฏิบัติงาน คือ การตัดสินใจที่สร้างความเหมาะสมต่อการปฏิบัติงานมีความคิด ความรู้ ความเข้าใจ หรือความเชื่อต่าง ๆในทัศนคติที่เป็นบวก มีความเข้าใจ การนำไปใช้ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การประเมินผล ได้เป็นอย่างดี
Article Details
เอกสารอ้างอิง
เฉลิมพล ตันสกุล. (2543). พฤติกรรมศาสตร์สาธารณสุข. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพมหานคร :ภาควิชาสุขศึกษาและพฤติกรรมศาสตร์ คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล.
เสถียร เหลืองอร่าม. (2546). หลักมนุษย์สัมพันธ์ต่อการบริหารงานองค์การ. กรุงเทพมหานคร : แพร่พิทยา.
ไพบูลย์ เทวรักษ์. (2537). จิตวิทยา. กรุงเทพมหานคร : เอส.ดี.เพรส.
ไพบูลย์ ตั้งใจ. (2554). ประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของพนักงานตามหลักอิทธิบาท 4 : กรณีศึกษา บริษัท แอมพาส อินดัสตรีจำกัด จังหวัดสมุทรปราการ. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ติน ปรัชญพฤทธิ์. (2543). พฤติกรรมมนุษย์ในองค์การ. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ธงชัย สันติวงษ์ และชัยยศ สันติวงษ์. (2526). พฤติกรรมบุคคลในองค์การ. กรุงเทพมหานคร :ไทยวัฒนาพานิช.
บ้านจอมยุทธ. (2561). พฤติกรรมมนุษย์. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 15 ธันวาคม 2561.แหล่งที่มา : www.baanjomyut.com.
พรรณราย ทรัพยะประภา. (2529). จิตวิทยาอุตสาหกรรม. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.
สลิลทิพ ชูชาติ. (2556). พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของผู้บริหารในการบริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
อรุณ รักธรรม. (2536). การพัฒนาองค์การ : แนวคิดและการประยุกต์ใช้ในระบบสังคมไทย.กรุงเทพมหานคร: โอเดียนสโตร์.
Benjamin B. Wolman. (1976). Motivation and Personality. New York: McGraw –Hill.
Bloom, S.B. (1975). Taxonomy of Education Objective, Hand Book I: Cognitive Domain.New York: David Mackay Co., Inc.
