การพัฒนานักเรียนตามแนวพระพุทธศาสนา (ไตรสิกขา) ด้วยกิจกรรมวิถีพุทธโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง (ฝ่ายมัธยม)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการพัฒนาและแนวทางการพัฒนานักเรียนตามแนวพระพุทธศาสนา (ไตรสิกขา) ด้วยกิจกรรมวิถีพุทธโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง (ฝ่ายมัธยม) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ได้แก่นักเรียนครูผู้สอนและผู้ปกครองจำนวน 723 คนโดยใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิและเทคนิคการสุ่มอย่างง่ายเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูลคือแบบสอบถามค่าความถี่ค่าร้อยละค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานใช้เป็นสถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการพัฒนานักเรียนตามแนวพระพุทธศาสนา (ไตรสิกขา) ด้วยกิจกรรมวิถีพุทธโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง (ฝ่ายมัธยม) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากและรายด้านได้แก่ด้านกายภาวนาด้านศีลภาวนาด้านจิตภาวนาและด้านปัญญาภาวนาอยู่ในระดับมาก
2.ผลการศึกษาแนวทางการพัฒนานักเรียนตามแนวพระพุทธศาสนา (ไตรสิกขา) ด้วยกิจกรรมวิถีพุทธโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง (ฝ่ายมัธยม) ของนักเรียนครูผู้สอนและผู้ปกครองพบว่าควรจัดทำห้องจริยธรรมเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้มีสื่อด้านธรรมะให้บริการควรจัดกิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรมแก่นักเรียนทุกๆ ปีจัดเข้าค่ายคุณธรรมสำหรับครูครูต้องเป็นแบบอย่างที่ดีของนักเรียนและชุมชนจัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับคุณธรรมจริยธรรมและจัดป้ายนิเทศแสดงกิจกรรมต่างๆ ให้ผู้ปกครองและประชาชนทั่วไปทราบ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
โพยม จันทร์น้อย. (2556). พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมด้วยกิจกรรมวิถีพุทธ ของโรงเรียน บดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) นนทบุรี ปีการศึกษา 2556. รายงานการศึกษาส่วนบุคคล หลักสูตรนักบริหารระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 3. 8 สิงหาคม 2556. สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปลัดกระทรวงกระทรวงศึกษาธิการ.
พระธรรมปิฏก (ป.อ.ปยุตฺโต). (2546). พุทธธรรม (ฉบับเดิม). พิมพ์ครั้งที่ 23. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตโต). (2547). ธรรมกถา เรื่องโรงเรียนวิถีพุทธปฏิรูปการศึกษาอย่างบูรณาการโรงเรียนวิถีพุทธ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
รินภัทร์ กีรติธาดากลุ. (2552). ศึกษาผลการพัฒนาคุณลักษณะนักเรียนโรงเรียนร่ำเปิงวิทยาด้วยกิจกรรมวิถีพุทธ. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. บัณฑิตวิทยาลั: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัยมหาวิทยาลัย.
วิชัย ประสิทธิ์วุฒิเวชช์. (2542). การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น: สานต่อที่ท้องถิ่น.กรุงเทพมหานคร: บริษัท เซ็นเตอร์ดิสคัฟเวอรี่ จำกัด.
Krejcie R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
