การให้บริการด้านการศึกษาแก่บุตรหลานแรงงานข้ามชาติใน จังหวัดนครราชสีมา ประเทศไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มุ่งตอบคำถามการวิจัยว่าสภาพการให้บริการด้านการศึกษาแก่บุตรหลานแรงงานข้ามชาติในจังหวัดนครราชสีมาเป็นอย่างไร โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการให้บริการด้านการศึกษาแก่บุตรหลานแรงงานข้ามชาติในจังหวัดนครราชสีมา และจัดทำข้อเสนอแนะในการให้บริการด้านการศึกษาแก่บุตรหลานแรงงานข้ามชาติ ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้วิธีการสัมภาษณเชิงลึก ผู้ให้ข้อมูลหลักประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา ครูหรือผู้ดูแลเด็ก นักเรียนข้ามชาติ และผู้ปกครองของนักเรียนข้ามชาติ ในโรงเรียน 3 แห่ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา
ผลการศึกษาพบว่า 1) สภาพการให้บริการด้านการศึกษาแก่บุตรหลานแรงงานข้ามชาติในจังหวัดนครราชสีมา สถานศึกษายินดีรับบุตรหลานแรงงานข้ามชาติเข้าเรียน ด้านนโยบายการบริหาร ผู้บริหารสถานศึกษาถือปฏิบัติตามระเบียกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยหลักฐานในการรับนักเรียน นักศึกษา เข้าเรียนในสถานศึกษา พ.ศ. 2548 ด้านทรัพยากรบุคคลไม่มีการจ้างครูพิเศษเพิ่มเติม ด้านงบประมาณนักเรียนข้ามชาติได้รับการการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานแบบเดียวกับเด็กไทยทุกประการ ด้านการเรียนการสอนใช้รูปแบบเรียนรวมและสอนเป็นภาษาไทย ปัญหาและอุปสรรค พบว่า นักเรียนข้ามชาติมักมีอายุเกินเกฑณ์ การสื่อสารเป็นภาษาไทยกับผู้ปกครอง ความเข้าใจผิดของผู้ปกครองเรื่องบัตรประจำตัว 13 หลัก การขาดโอกาสในการสมัครรับทุนการศึกษาและการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น 2) ข้อเสนอแนะแนวทางการให้บริการด้านการศึกษาแก่บุตรหลานแรงงานข้ามชาติ (1) โรงเรียมร่วมกับหน่วยงานภาครัฐสร้างความรู้ความเข้าใจแก่ชุมชนนำไปสู่การอยู่อย่างมีความสามัคคีเข้าใจกัน (2) มีหน่วยงานเครือข่ายเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของแรงงานอพยพและชุมชน (3) โรงเรียนควรได้รับการสนับสนุนงบประมาณในการอบรมครูหรือจ้างบุคลากร เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนแบบพหุวัฒนธรรม (4) โรงเรียนร่วมกับหน่วยงานภาครัฐสร้างความเข้าใจให้กับผู้ปกครองนักเรียนข้ามชาติเรื่องสวัสดิการที่นักเรียนได้รับ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กลุ่มข้อมูลและสารสนเทศ สำนักงานศึกษาธิการภาค 11. (2557). รายงานการวิเคราะห์สภาพการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน (Education For All : EFA)ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 11 ระหว่างปีการศึกษา 2555-2556. สกลนคร: สำนักงานศึกษาธิการภาค 11.
จารุวรรณ ไพศาลธรรม. (2559). การศึกษาแนวทางการจัดการศึกษาของบุตรหลานแรงงานข้ามชาติ (ไทใหญ่) ในเมืองเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์พัฒนาชุมชนมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
เฉลิมวุฒิ แท่นสุวรรณ์ และ ปองสิน วิเศษศิริ. (2558). การศึกษาการบริหารการศึกษาของโรงเรียนรัฐบาลที่มีเด็กต่างด้าวระดับประถมศึกษา กรณีศึกษา โรงเรียนที่เป็นเลิศ : โรงเรียนวัดศิริมงคล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา. 10 (3), 415-428
ฐิติมดี อาพัทธนานนท์. (2559). การเสริมสร้างค่านิยมการอยู่ร่วมกันท่ามกลางความหลากหลายทางวัฒนธรรมผ่านกระบวนการทางการศึกษาสำหรับนักเรียนไทยและนักเรียนลูกหลานแรงงานข้ามชาติ. กรุงเทพมหานคร: กรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม.
นัยน์ปพร สิปปภาส. (2551). ความมั่นคงของมนุษย์ด้านการศึกษา: ศึกษากรณีบุตรแรงงานต่างด้าวในเขตอำเภอเมือง จังหวัดสมุทรสาคร. วิทยานิพนธ์สังคมวิทยามหาบัณฑิต สาขาวิชาสังคมวิทยา. บัณฑิตวิทยาลัย: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
รัตนา จักกะพาก. (2558). การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาสำหรับบุตรแรงงานต่างด้าวในประเทศไทย. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วรวรรณ ชาญด้วยวิทย์ และอมรเทพ จาวะลา. (2554). ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทางประชากรในประเทศไทย : สถานการณ์และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย. กรุงเทพมหานคร: กองทุนประชากรแห่งสหประชาชาติ.
สมพงษ์ สระแก้ว. (2560). การส่งเสริมการศึกษาเพื่อเด็กและเยาวชนที่เป็นลูกหลานของแรงงานข้ามชาติ. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิเครือข่ายส่งเสริมคุณภาพชีวิตแรงงาน.
ศูนย์บริหารข้อมูลตลาดแรงงานภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (2560). ข้อมูลพื้นฐานด้านแรงงาน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปี 2560. ขอนแก่น: ศูนย์บริหารข้อมูลตลาดแรงงานภาคตะวันออกเฉียงเหนือ.
สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). คู่มือและแนวปฏิบัติสำหรับการจัดการศึกษาแก่บุคคลที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2556). รายงานการติดตามการศึกษาเพื่อปวงชนระดับโลก : ประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จํากัด.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). รายงานการติดตามการศึกษาเพื่อปวงชนของประเทศไทย พ.ศ. 2556. กรุงเทพมหานคร: 21 เซ็นจูรี่ จำกัด
แสงเทียน คำปัญญา, ประวัติ พื้นผาสุก และ ศิริมาศ โกศัลย์พิพัฒน์. (2558). สภาพปัญหาและอุปสรรคการบังคับใช้กฎหมายทางการศึกษาแก่บุคคลที่ไม่มีสัญชาติไทยของจังหวัดเชียงใหม่. พิฆเนศวร์สาร. 11 (2), 142-153.
Save the Children in Thailand & World Education. (2015). Pathways to a Better Future: A Review of Education for Migrant Children in Thailand. Bangkok: Save the Children in Thailand.
Unicef. (2562). ไร้เส้นกั้นการศึกษา : แนวปฏิบัติที่ดีและการถอดบทเรียนจากการจัดการศึกษาสำหรับเด็กข้ามชาติในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย.
กลุ่มข้อมูลและสารสนเทศ สำนักงานศึกษาธิการภาค 11. (2557). รายงานการวิเคราะห์สภาพการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน (Education For All : EFA)ในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 11 ระหว่างปีการศึกษา 2555-2556. สกลนคร: สำนักงานศึกษาธิการภาค 11.
จารุวรรณ ไพศาลธรรม. (2559). การศึกษาแนวทางการจัดการศึกษาของบุตรหลานแรงงานข้ามชาติ (ไทใหญ่) ในเมืองเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์พัฒนาชุมชนมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
เฉลิมวุฒิ แท่นสุวรรณ์ และ ปองสิน วิเศษศิริ. (2558). การศึกษาการบริหารการศึกษาของโรงเรียนรัฐบาลที่มีเด็กต่างด้าวระดับประถมศึกษา กรณีศึกษา โรงเรียนที่เป็นเลิศ : โรงเรียนวัดศิริมงคล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา. 10 (3), 415-428
ฐิติมดี อาพัทธนานนท์. (2559). การเสริมสร้างค่านิยมการอยู่ร่วมกันท่ามกลางความหลากหลายทางวัฒนธรรมผ่านกระบวนการทางการศึกษาสำหรับนักเรียนไทยและนักเรียนลูกหลานแรงงานข้ามชาติ. กรุงเทพมหานคร: กรมส่งเสริมวัฒนธรรม กระทรวงวัฒนธรรม.
นัยน์ปพร สิปปภาส. (2551). ความมั่นคงของมนุษย์ด้านการศึกษา: ศึกษากรณีบุตรแรงงานต่างด้าวในเขตอำเภอเมือง จังหวัดสมุทรสาคร. วิทยานิพนธ์สังคมวิทยามหาบัณฑิต สาขาวิชาสังคมวิทยา. บัณฑิตวิทยาลัย: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
รัตนา จักกะพาก. (2558). การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาสำหรับบุตรแรงงานต่างด้าวในประเทศไทย. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วรวรรณ ชาญด้วยวิทย์ และอมรเทพ จาวะลา. (2554). ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทางประชากรในประเทศไทย : สถานการณ์และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย. กรุงเทพมหานคร: กองทุนประชากรแห่งสหประชาชาติ.
สมพงษ์ สระแก้ว. (2560). การส่งเสริมการศึกษาเพื่อเด็กและเยาวชนที่เป็นลูกหลานของแรงงานข้ามชาติ. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิเครือข่ายส่งเสริมคุณภาพชีวิตแรงงาน.
ศูนย์บริหารข้อมูลตลาดแรงงานภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (2560). ข้อมูลพื้นฐานด้านแรงงาน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปี 2560. ขอนแก่น: ศูนย์บริหารข้อมูลตลาดแรงงานภาคตะวันออกเฉียงเหนือ.
สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). คู่มือและแนวปฏิบัติสำหรับการจัดการศึกษาแก่บุคคลที่ไม่มีหลักฐานทะเบียนราษฎรหรือไม่มีสัญชาติไทย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2556). รายงานการติดตามการศึกษาเพื่อปวงชนระดับโลก : ประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จํากัด.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). รายงานการติดตามการศึกษาเพื่อปวงชนของประเทศไทย พ.ศ. 2556. กรุงเทพมหานคร: 21 เซ็นจูรี่ จำกัด
แสงเทียน คำปัญญา, ประวัติ พื้นผาสุก และ ศิริมาศ โกศัลย์พิพัฒน์. (2558). สภาพปัญหาและอุปสรรคการบังคับใช้กฎหมายทางการศึกษาแก่บุคคลที่ไม่มีสัญชาติไทยของจังหวัดเชียงใหม่. พิฆเนศวร์สาร. 11 (2), 142-153.
Save the Children in Thailand & World Education. (2015). Pathways to a Better Future: A Review of Education for Migrant Children in Thailand. Bangkok: Save the Children in Thailand.
Unicef. (2562). ไร้เส้นกั้นการศึกษา : แนวปฏิบัติที่ดีและการถอดบทเรียนจากการจัดการศึกษาสำหรับเด็กข้ามชาติในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: องค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย.
