การสำรวจสถานภาพการจัดการความรู้ในส่วนงานของมหาวิทยาลัย ราชภัฎวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดปทุมธานี

บทคัดย่อ

          เพื่อให้มหาวิทยาลัยกำหนดแนวทางการจัดการความรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้วิจัยจึงได้ทำการศึกษา เรื่อง “การสำรวจสถานภาพการจัดการความรู้ในส่วนงานของมหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดปทุมธานี” โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสบการณ์ และความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการความรู้ 2) ศึกษาระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบการจัดการความรู้ 3) เพื่อวัดระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเข้าถึงและกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ 4) ศึกษาสถานภาพและการดำเนินการตามขั้นตอนกระบวนการจัดการความรู้ เป็นการวิจัยแบบเชิงปริมาณ ตัวอย่างการวิจัย คือ คณะกรรมการจัดการความรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฎวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์ จังหวัดปทุมธานี จำนวน 51 คน ด้วยวิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้ที่รับผิดชอบงานด้านการจัดการความรู้ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 78.58 อายุ 25 ปี ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 100 สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท คิดเป็นร้อยละ 45.5 มีประสบการณ์การทำงาน 1-5 ปี คิดเป็นร้อยละ  81.8  ปฎิบัติงานในตำแหน่งนักวิชาการศึกษา คิดเป็นร้อยละ 31.3 2) ระดับความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการความรู้ (KM) ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 4.0 - 4.4  3) ระดับความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบการจัดการความรู้ (KM) อยู่ในระดับมากทั้งหมด โดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 3.7- 4.0 ยกเว้นหัวข้อการรวบรวมและจัดเก็บเอกสารที่ที่ง่ายต่อการนําไปใชมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ 3.7 และ 4) ระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเข้าถึงและกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากทั้งหมด มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 3.6 - 4.1 ยกเว้นหัวข้อหน่วยงานฝึกอบรมพนักงานในเรื่องการจัดเก็บและการเรียกข้อมูลกลับมาใช้ มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ 3.6