ผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการฝึกปฏิบัติการออกแบบส่วนประสานผู้ใช้ผ่านแอปพลิเคชันไมโครซอฟท์ทีมส์ร่วมกับวิดีโอแชร์ริ่งของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

บทคัดย่อ

          การวิจัยนี้เป็นการประเมินผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการฝึกปฎิบัติในส่วนการออกแบบส่วนประสานผู้ใช้ ด้วยการทำกิจกรรมการเรียนการสอนผ่านแอปพลิเคชันไมโครซอฟท์ทีมส์ร่วมกับการใช้วิดีโอ   แชร์ริ่ง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินทักษะการฝึกปฏิบัติการออกแบบส่วนประสานงานผู้ใช้ เพื่อเปรียบเทียบการฝึกปฏิบัติการออกแบบส่วนประสานงานผู้ใช้หลังการจัดกิจกรรมกับเกณฑ์ร้อยละ80 และเพื่อประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัดกิจกรรมผ่านแอปพลิเคชันไมโครซอฟท์ทีมส์ร่วมกับวิดีโอแชร์ริ่งของนักศึกษาระดับปริญญาตรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาแอนิเมชั่นและดิจิทัลมีเดีย ที่ลงทะเบียนรายวิชาเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตและการพัฒนาเว็บ ปีการศึกษา 2/2563 จำนวน 23 คน โดยวิธีการสุ่มอย่างง่ายด้วยการจับฉลากหมู่เรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แผนการเรียนรู้กิจกรรมฯ วิดีโอแชร์ริ่ง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดทักษะการฝึกปฏิบัติ แบบสังเกตการฝึกปฏิบัติ แบบประเมินความพึงพอใจของนักศึกษา วิธีการดำเนินการวิจัยมี 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 การเตรียมการก่อนจัดกิจกรรม ขั้นตอนที่ 2 การจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการฝึกปฏิบัติ ระยะที่ 3 ประเมินผลและสรุปผล สถิติที่ใช้ในวิจัย คือ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ค่า t-Test Dependent
          ผลการวิจัยพบว่า ผลประเมินทักษะฝึกปฏิบัติการออกแบบส่วนประสานงานผู้ใช้ทุกด้านอยู่ในระดับ ดี ผลการเปรียบเทียบทักษะการฝึกปฏิบัติแต่ละด้านสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทุกด้าน ผลประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านกิจกรรมการเรียน ด้านประโยชน์ที่ได้รับ ทุกด้านอยู่ในระดับ มาก ( = 4.16 S.D. = 0.64)