การศึกษาบทบาทในการสอนศิลปะของครูปฐมวัยในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาบทบาทในการสอนศิลปะของครูปฐมวัยในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ประกอบด้วย 4 ด้าน คือ 1) การเป็นต้นแบบที่ดี 2) การสร้างบรรยากาศ 3) การส่งเสริมสนับสนุน 4) การอำนวยความสะดวก 5) การเปิดโอกาสและให้อิสระ ประชากร คือ โรงเรียนที่เปิดสอนระดับปฐมวัยสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 จำนวน 122 แห่ง ผู้วิจัยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้ตารางสำเร็จรูปของ เครจซี่และมอร์แกน (Krejcie & Morgan) ได้จำนวน 97 แห่ง เลือกกลุ่ม ผู้ให้ข้อมูลแบบเจาะจง ประกอบด้วย ครูผู้สอนระดับปฐมวัย โรงเรียนละ 1 คน รวมจำนวน 97 คน โดยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ผลการวิจัยพบว่า จากการศึกษาบทบาทในการสอนศิลปะของครูปฐมวัยในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.61) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการอำนวยความสะดวก ( = 4.67) รองลงมา คือ ด้านการเปิดโอกาสและให้อิสรภาพ ( = 4.65) ด้านการส่งเสริมสนับสนุน ( = 4.63) และด้านการสร้างบรรยากาศที่ดี ( = 4.60) ตามลำดับ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการเป็นต้นแบบที่ดี ( = 4.50)
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กรมวิชาการ. (2546). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2546. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพมหานคร: สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา.
ณัฏฐ์ชญา หอมจัด. (2563). การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดของ Williams. วิทยานิพนธ์ ค.ม. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ธีรภรณ ภักดี. (2555). การพัฒนาครูปฐมวัยตนแบบด้านการสรางชุดกิจกรรมศิลปะ จากการเล่านิทานพื้นบ้าน
ของผู้สูงอายุสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 อำเภอกุมภวาปที่สงเสริม
พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย. วารสารศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยนเรศวร. 14 (2), 35-45.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
ปิ่นทอง นันทะลาด. (2560). ศิลปะสำหรับครูปฐมวัย Arts for Early Childhood Teacher. อุดรธานี: มหาวิทาลัยราชภัฏอุดรธานี.
พัชรา พานทองรักษ์. (2561). การเสริมสร้างทักษะความปลอดภัยของเด็กปฐมวัย. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. 20 (2), 323-338.
พิมพาพัญ ทองกิ่ง. (2563). บทบาทครูกับการจัดบรรยากาศชั้นเรียนเชิงบวกในศตวรรษที่ 21. ศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. 4 (1), 50-58.
ภัสราณัฐ โพธิอาสน์ และ ปนัฐษรณ์ จารุชัยนิวัฒน์. (2563). บทบาทครูอนุบาลในการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย. 12 (2), 474-490.
ภารดี กำภู ณ อยธุยา และ ธรรมโชติ เอี่ยมทัศนะ. (2563, มกราคม – เมษายน). การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
และบทบาทของครูในสังคมแห่งความรู้. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์. 15 (1), 50-58.
ภาวิณี โตสำลี, และ ณัฐทิญาภรณ์ การะเกตุ. (2564). การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 ด้วยการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์. วารสารลวะศรีมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี. 5 (1), 1-16.
ศิรินภา คุ้มจั่น และคณะ. (2562). การพัฒนาหลักสูตรความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัยในยุคการศึกษา 4.0. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. 14 (1), 42-51.
สตพร วรสินธุ์, จุมพล ราชวิจิตร, และ วัชรินทร์ ศรีรักษา. (2558). ผลการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์สาระธรรมชาติรอบตัว โดยใช้รูปแบบการสอนแบบบทบาทสมมุติ สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านทุ่ม (ทุ่มประชานุเคราะห์) อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 9 (2), 146-153.
สุภาภรณ์ บัณฑิตย์ อดุลย์ วังศรีคูณ และ ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2560). การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของครูปฐมวัย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภาคเหนือตอนล่าง. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. 11 (2), 58-68.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลกเขต 2. (2564). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ปีการศึกษา 2564. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 5 กุมภาพันธ์ 2565. แหล่งที่มา: http://plk2.developsys. net/info/index.php?module= all_school. (
อารี พันธ์มณี. (2544). การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สู่ความเป็นเลิศ. กรุงเทพมหานคร: ธนธัชการพิมพ์.
