การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์และทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย การศึกษาความเป็นไปได้ในการลงทุนธุรกิจสถาบันกวดวิชา ในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล

บทคัดย่อ

           การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความเป็นไปได้ ธุรกิจสถาบันกวดวิชาในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล โดยการศึกษาครอบคลุมทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านการตลาด ด้านเทคนิค ด้านการจัดการ และด้านการเงิน โดยทฤษฎีที่ใช้ในการวิเคราะห์ในด้านการตลาดประกอบด้วย แนวคิดส่วนประสมทางการตลาดทั้ง  7 ด้าน ประกอบด้วยแนวคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมของผู้บริโภคและแนวคิดการแบ่งส่วนตลาด ด้านเทคนิคซึ่งประกอบด้วย การเลือกทำเลที่ตั้งและการออกแบบลักษณะของสถาบัน ด้านการจัดการได้ใช้หลักการบริหารองค์กร (POSDC) และด้านการเงินวิเคราะห์จากระยะเวลาคืนทุน มูลค่าปัจจุบันสุทธิ อัตราผลตอบแทนภายในของโครงการ ดัชนีกำไรและความอ่อนไหวของโครงการ เพื่อเป็นข้อมูลในการตัดสินใจถึงความคุ้มค่าและความเหมาะสมในการลงทุน ตลอดจนเพื่อเข้าใจถึงปัญหา อุปสรรค และแนวทางการปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพในการประกอบธุรกิจได้อย่างเหมาะสม
            ผลการศึกษา พบว่า ผู้ปกครองนักเรียนที่เคยผ่านการเรียนกวดวิชาในกรุงเทพมหานครและปริมณฑล จำนวน 400 คน ส่วนใหญ่มีความสนใจให้บุตรหลานเรียนกวดวิชาในโรงเรียนกวดวิชาทั่วไป โดยเน้นวิชาภาษาอังกฤษ และมีวัตถุประสงค์การเลือกเรียนกวดวิชาเพื่อทบทวนบทเรียน การลงทุนในธุรกิจนี้ความสำคัญของปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านผลิตภัณฑ์ รองลงมา คือ ด้านกระบวนการ ด้านบุคคล ด้านราคา ด้านช่องทางการจัดจำหน่าย ด้านการส่งเสริมการตลาด และความสำคัญของปัจจัยส่วนประสมทางการตลาดที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านลักษณะทางกายภาพ ในด้านเทคนิค พบว่า ทำเลที่ตั้งมีความเหมาะสมอยู่ใกล้แหล่งชุมชนและใกล้กับสถานศึกษา ได้แก่ โรงเรียนรัตนาธิเบศร์ โรงเรียนนนทบุรีวิทยา และโรงเรียนวัดโชติการาม และอยู่ใกล้กับตลาดเหมาะสมกับการเดินทางมาเรียนกวดวิชา ในด้านการจัดการใช้หลักการบริหารองค์กร (POSDC) ซึ่งมีการจัดการโครงสร้างองค์กรที่ไม่ซับซ้อน และสุดท้ายด้านการเงิน พบว่า หากรายได้เป็นไปตามเป้าหมายมูลค่าปัจจุบันสุทธิ (NPV) จะอยู่ที่ 2,291,117บาท และผลตอบแทนภายในจากการลงทุน (IRR) เท่ากับร้อยละ 91.20 โดยมีระยะเวลาคืนทุนที่ 1 ปี ดังนั้น ธุรกิจนี้จึงมีความเป็นไปได้ในการลงทุน