การจัดการเชิงกลยุทธ์เพื่อเพิ่มสถานภาพที่มั่นคงทางวิชาชีพสำหรับศิลปินใน เมืองเสิ่นหยาง มณฑลเหลียวหนิง สาธารณรัฐประชาชนจีน
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสถานภาพทางวิชาชีพของศิลปินในเมืองเสิ่นหยางในปัจจุบัน 2) วิเคราะห์กลยุทธ์ในการจัดการเสริมสร้างสถานภาพที่มั่นคงทางวิชาชีพให้แก่ศิลปิน การวิจัยครั้งนี้ใช้ระเบียบวิธีการวิจัยแบบผสมผสาน ในการวิจัยเชิงปริมาณประกอบด้วยการวิเคราะห์วรรณกรรม การสำรวจโดยใช้แบบสอบถาม และการวิจัยเชิงคุณภาพโดยการสัมภาษณ์และการสังเกตุการณ์ภาคสนาม โดยพื้นที่ศึกษาคือเมืองเสิ่นหยาง มณฑลเหลียวหนิง สาธารณรัฐประชาชนจีน สำหรับประชากรของการวิจัยนี้ประกอบด้วย ศิลปินอาชีพที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วยนักประวัติศาสตร์ศิลป์ นักทฤษฎีวัฒนธรรม และผู้ประสานงานหอศิลป์ ตลอดจนผู้บริโภคงานศิลปะและสาธารณชน โดใช้เครืีองมือแบบสอบถามและตัวอย่างข้อมูลที่คัดเลือกมาจากองค์กร และสถาบัน สตูดิโอของศิลปิน หอศิลป์ พิพิธภัณฑ์ศิลปะ และองค์กรที่เกี่ยวข้องกับศิลปะอื่นๆ ในเมืองเสิ่นหยาง การวิเคราะห์นั้นผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลสถิติพื้นฐานและการเปรียบเทียบเชิงพรรณนาเพื่อรวบรวมข้อมูลการสำรวจที่เกี่ยวข้องกับการบันทึกข้อมูลเชิงคุณภาพรวมทั้งการวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูลทางสถิติในเชิงปริมาณ
นักวิจัยพบว่าในปัจจุบัน 1) สถานภาพทางวิชาชีพศิลปินในเมืองเสิ่นหยางยังขาดนโยบายด้านศิลปะและวัฒนธรรมที่เหมาะสมและสมบูรณ์แบบ ในขณะที่เมืองเสิ่นหยางมีทรัพยากรมากมายและมีเงื่อนไขที่เอื้อต่อการพัฒนาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ซึ่งเป็นโอกาสที่ดีในการสร้างสถานที่มั่นคงทางวิชาชีพให้แก่ศิลปินในเสิ่นหยาง 2) การตรวจสอบและวิเคราะห์พบว่า การเพิ่มความมั่นคง ทางวิชาชีพของศิลปินสามารถทำได้ด้วยหลายวิธี ได้แก่ การยึดมั่นในรูปแบบ (สไตล์) การสร้างสรรค์ส่วนบุคคล การกระจายแหล่งรายได้ การสร้างเครือข่ายวิชาชีพ การได้รับการยอมรับจากสถาบันการศึกษา การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การนำความคิดแบบผู้ประกอบการมาใช้ ซึ่งการกำหนดกลยุทธ์ในการเสริมสร้างส่งสถานภาพที่มั่นคงจะทำให้ศิลปิน สามารถควบคุมความซับซ้อนของโลกศิลปะ สร้างความมั่นคงทางการเงิน และพัฒนาและมีความเติบโตก้าวหน้า ในการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะของตนต่อไปได้
Article Details
เอกสารอ้างอิง
UNESCO. (1980). Draft Recommendation concerning the Status of the Artist
UNESCO. (2023). Implementation of the UNESCO 1980 recommendation concerning the status of the artist-consolidated report of the implementation of the recommendation
Gottfredson, G. D. (1977). Career stability and redirection in adulthood. Journal of applied psychology, 62 (4), 436.
Ng, T. W., Eby, L. T., Sorensen, K. L., & Feldman, D. C. (2005). Predictors of objective and subjective career success: A meta‐analysis. Personnel psychology, 58 (2), 367-408.
Giuffre, K. (1999). Sandpiles of opportunity: Success in the art world. Social forces, 77 (3), 815-832.
Kreutzer, J. S., Marwitz, J. H., Walker, W., Sander, A., Sherer, M., Bogner, J., ... & Bushnik, T. (2003). Moderating factors in return to work and job stability after traumatic brain injury. The Journal of head trauma rehabilitation, 18 (2), 128-138.
Kida, S., Josselyn, S. A., de Ortiz, S. P., Kogan, J. H., Chevere, I., Masushige, S., & Silva, A. J. (2002). CREB required for the stability of new and reactivated fear memories. Nature neuroscience, 5 (4), 348-355.
Kyaga, S., Landén, M., Boman, M., Hultman, C. M., Långström, N., & Lichtenstein, P. (2013). Mental illness, suicide and creativity: 40-year prospective total population study. Journal of psychiatric research, 47 (1), 83-90.
Lingo, E. L., & Tepper, S. J. (2013). Looking back, looking forward: Arts-based careers and creative work. Work and occupations, 40 (4), 337-363.
Bridgstock, R. (2013). Not a dirty word: Arts entrepreneurship and higher education. Arts and humanities in higher education, 12 (2-3), 122-137.
Redmond, M. L., Ridinger, L. L., & Battenfield, F. L. (2009). Website coverage of NCAA basketball: Are women getting equal playing time?. Women in Sport and Physical Activity Journal, 18 (1), 78-89.
Petrides, L., & Fernandes, A. (2020). The successful visual artist: the building blocks of artistic careers model. The Journal of Arts Management, Law, and Society, 50 (6), 305-318.
Bille, T., & Jensen, S. (2018). Artistic education matters: Survival in the arts occupations. Journal of Cultural Economics, 42, 23-43.