GUIDELINES FOR APPLYING THE PRINCIPLE OF LOVING-KINDNESS TO IMPROVE THE QUALITY OF LIFE OF THE PEOPLE IN WANG PLAPOM SUB-DISTRICT ADMINISTRATIVE ORGANIZATION, NA WANG DISTRICT, NONG BUA LAMPHU PROVINCE
Main Article Content
Abstract
The three objectives of this research were: 1) to study the general state of quality of life development of people in Wang Pla Pom Subdistrict Administrative Organization, Na Wang District, Nong Bua Lamphu Province; 2) to study the principle of loving-kindness in Theravada Buddhism contributing to quality of life development; and 3) to investigate the application of the loving-kindness principle to improve the quality of life of people in the designated area. Qualitative research methodology was employed in this study. Data were gathered from academic documents, Buddhist scriptures, and in-depth interviews conducted with 26 key informants, including monastic authorities, local administrators, educational personnel, and community leaders. Additionally, a panel discussion was organized with 9 experts. The collected data were analyzed through descriptive analysis based on inductive reasoning. The research results were revealed as follows: General problems in the area: It was found that local people faced uncertain income from agricultural sectors, resulting in chronic stress. Broken family structures were caused by the migration of the working-age population, and community resilience was declined due to materialistic competition. The principle of loving-kindness: Loving-kindness was defined as a mental state desiring the happiness of others, expressed through three channels: physical actions (Metta-Kayakamma), verbal actions (Metta-Vacikamma), and mental actions (Metta-Manokamma). These aspects were recognized as vital mechanisms for conflict reduction and social equality. The application for quality of life development: The model of "Compassionate Governance" was integrated into public administration. The implementation of "Creative Compassionate Physical Actions" was operated through community enterprise activities to generate income. Furthermore, the "Bovorn" (Home-Temple-School) network and Buddhist dispute mediation were effectively utilized, leading to psychological well-being, economic stability, and sustainable improvement of life quality.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการพิจารณาจากคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิและเผยแผ่ในวารสารฉบับนี้ เป็นทัศนคติและข้อคิดเห็นส่วนบุคคลของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่ถือว่าเป็นทัศนะคติและความรับผิดชอบ
ของบรรณาธิการ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารศรีล้านช้างปริทรรศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศรีล้านช้างปริทรรศน์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารศรีล้านช้างปริทรรศน์ ก่อนเท่านั้น
References
กรมการพัฒนาชุมชน. (2562). แผนปฏิบัติราชการรายปี (พ.ศ. 2563) ของกรมการพัฒนาชุมชน. กระทรวงมหาดไทย. https://plan.cdd.go.th/file/get/file/102.20250625c188c879cb47770972ec376711866441133004.pdf
คุณากร ช่วงกระจ่าง. (2562). แนวทางการบริหารความขัดแย้งในสังคมปัจจุบันตามหลักเมตตาธรรม [วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย https://e-thesis.mcu.ac.th/items/4607
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (2561). การพัฒนาที่ยั่งยืน (พิมพ์ครั้งที่ 21). วัดญาณเวศกวัน. https://www.watnyanaves.net/uploads/File/books/pdf/26-SustainableDevelopment.pdf
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป. อ. ปยุตฺโต). (2562). พุทธธรรม ฉบับปรับขยาย (พิมพ์ครั้งที่ 55). วัดญาณเวศกวัน. https://www.watnyanaves.net/uploads/File/books/pdf/buddhadhamma_extended_edition.pdf
พระอธิการศรีชาติ ชาคโร (ตะเคียนแดง). (2565). แนวทางการบริหารความขัดแย้งในสังคมปัจจุบันตามหลักเมตตาธรรม [วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา]. มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. https://e-thesis.mcu.ac.th/items/4607
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2539. โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). แนวทางการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษา. กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560–2564). สำนักนายกรัฐมนตรี. https://www.nesdc.go.th/wordpress/wp-content/uploads/2025/02/article_20170202134836.pdf
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). ภาวะสังคมไทย. สำนักนายกรัฐมนตรี. https://www.nesdc.go.th/wordpress/wp-content/uploads/2025/06/2565_q2_001_report.pdf
World Bank. (2020). Thailand Economic Monitor: Thailand in the Time of COVID-19. World Bank Group. https://documents1.worldbank.org/curated/en/456171593190431246/pdf/Thailand-Economic-Monitor-Thailand-in-the-Time-of-COVID-19.pdf#page=13