พุทธบูรณาการกับการเรียนการสอนรัฐศาสตร์ในมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม

บทคัดย่อ

             งานวิจัยเรื่องพุทธบูรณาการกับการเรียนการสอนรัฐศาสตร์ในมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขต สิรินธรราชวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อศึกษาพุทธบูรณาการกับการเรียนการสอนรัฐศาสตร์ และ 2. เพื่อนำหลักพุทธธรรมเรื่องอิทธิบาท 4 เพื่อบูรณาการการเรียนการสอนรัฐศาสตร์ การวิจัยนี้เป็นการวิจัยแบบเป็นการวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่าง คือนักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1- 4 คณะสังคมศาสตร์ สาขาการปกครอง จำนวน 181 รูป/คน โดยการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยสูตรการคำนวณหาขนาดของกลุ่มตัวอย่างของ ทาโร ยามาเน่ (Taro Yamane) จากนักศึกษาคณะสังคมศาสตร์ สาขาการปกครอง วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และใช้วิธีสุ่มแบบง่ายโดยการจับฉลากในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถาม ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.85 สถิติที่ใช้คือ สถิติบรรยาย ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
           ผลการวิจัยพบว่า 
          1. นักศึกษาที่ตอบแบบสอบถามส่วนมาก เป็นเพศชาย ร้อยละ 54.70 มีอายุ 18-25 ปี ร้อยละ 51.38 มีสถานะภาพเป็นคฤหัสถ์ ร้อยละ 74.59 และศึกษาชั้นปีที่ 4 ร้อยละ 40.330 
          2. ผลการวิเคราะห์พุทธบูรณาการกับการเรียนการสอนรัฐศาสตร์ในมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย จังหวัดนครปฐม พบว่า นักศึกษา มีความคิดเห็นต่อพุทธบูรณาการกับการเรียนการสอนรัฐศาสตร์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( x̄ = 4.19, S.D. 0.05) และเมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน พบว่า ด้านการเรียนการสอน อยู่ในระดับมากที่สุด ( x̄ = 4.24, S.D. = 0.06) ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน ( x̄ = 4.19, S.D = 0.06) และด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนการสอน ( x̄ = 4.16, S.D = 0.06)