การพัฒนาชุดฝึกอบรมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์ เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของอาสายุวกาชาด(The Development of Training Package Using Experiential Learning Process to Enhance the Public Consciousness of Red Cross Youth Volunteers)

Abstract

The purposes of this R&D were to develop, evaluate and follow the result of using the training package to enhance the public consciousness of 60 Red Cross Youth Volunteers in Bangkok. Varied instruments were used in this study, including the focus group interview form, a first aid knowledge test, first aid skills aassessment, a measurement of public consciousness for Red Cross Youth Volunteer and the appropriateness of the training. The data was analyzed by t-test for dependent and analyzed the efficiency of the package training by criterion of 80/80.The results revealed findings: The first trial in one to one tryout by training with 6 people found the rate in the process and from achievement test after training were 80.19% and 80.76%, higher than criterion 80/80. The second trial in small group by training with 12 people found the rate in the process and from achievement test after training were 81.67% and 81.84%, higher than criterion 80/80. The second trial in field group by training with 30 people found the rate in the process and from achievement test after training were 81.48% and 83.46%, the efficiency of the package training was higher than criterion 80/80 The evaluation of learning in study group showed that the first aid knowledge scores and first aid skill of the Red Cross Youth Volunteer after training were higher than before training, significantly different at .05. The result of using the training package evaluated public consciousness of the Red Cross Youth Volunteer after training in a month later were higher than before training significantly different at .05.

Keywords:   Public consciousness, Training package to learn from experimental learning, Red Cross Youth Volunteer.

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาชุดฝึกอบรมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้      จากประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของอาสายุวกาชาด เพื่อประเมินผลการใช้ชุดฝึกอบรมและติดตาม     ผลการใช้ชุดฝึกอบรมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของอาสายุวกาชาด         ในกรุงเทพมหานคร จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ในการสนทนากลุ่ม ชุดฝึกอบรม แบบทดสอบวัดความรู้ด้านการปฐมพยาบาล แบบประเมินทักษะด้านการปฐมพยาบาล แบบวัดจิตสาธารณะ และแบบสอบถามความเหมาะสมของชุดฝึกอบรม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติทดสอบค่าที และวิเคราะห์ประสิทธิภาพของชุดฝึกอบรม โดย  การหาดัชนีประสิทธิผล ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80   ผลการศึกษา พบว่า ในการทดลองหาประสิทธิภาพของชุดฝึกอบรม ครั้งที่ 1 โดยใช้ฝึกอบรมอาสายุวกาชาดทดลองแบบรายบุคคล จำนวน 6 คน พบว่ามีคะแนนประสิทธิภาพของกระบวนการ คิดเป็นร้อยละ 80.19 และคะแนนประสิทธิภาพของผลลัพธ์ คิดเป็นร้อยละ 80.76 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ในการทดลองครั้งที่ 2 ใช้ฝึกอบรมในกลุ่มเล็ก จำนวน 12 คน พบว่า มีคะแนนประสิทธิภาพของกระบวนการ คิดเป็นร้อยละ 81.67 และคะแนนประสิทธิภาพของผลลัพธ์ คิดเป็นร้อยละ 81.84 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ในการทดลองครั้งที่ 3 ใช้ชุดฝึกอบรมในกลุ่มใหญ่ จำนวน 30 คน พบว่า มีคะแนนประสิทธิภาพของกระบวนการ คิดเป็นร้อยละ 81.48 และคะแนนประสิทธิภาพของผลลัพธ์ คิดเป็นร้อยละ 83.48 ผลการหาประสิทธิภาพของชุดฝึกอบรมทั้งสองครั้งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด ผลการประเมินผลการเรียนรู้จากชุดฝึกอบรมในกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 60 คน พบว่าภายหลังการฝึกอบรมอาสายุวกาชาดมีคะแนนความรู้ ทักษะด้านปฐมพยาบาล สูงกว่าก่อนการฝึกอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผลการวัดระดับจิตสาธารณะภายหลังเสร็จสิ้นการอบรมไปแล้ว 1 เดือน พบว่าอาสายุวกาชาดมีระดับจิตสาธารณะภายหลังการอบรมสูงกว่าก่อนการอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

คำสำคัญ: จิตสาธารณะ ชุดฝึกอบรมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์ อาสายุวกาชาด