The Development of An Effective Multimeter circuit experiment kit to improve Learning Experience of Vocational Certificate Students in Electrical Power Program

Abstract

         This  research  aims  to  1)  develop  and  evaluate  (find  out  is  informal)  the  efficiency  of  multimeter  circuit  experiment  kit  for  vocational  certificate  students  in  Electrical  power  program,  2)  compare  the  learning  achievement  of  students  who  learned  with  and  without  the  developed  experiment  kit,  and  3)  investigate  student  satisfaction  in  learning  with  the  developed  experiment  kit.  Thirty-six  first-year  students  in  Electrical  power  program  at  Nakhonpathom  Technical  College  were  selected  by  cluster  random  sampling  in  the  first  semester  of  an  academic  year  2019  to  participate  this  study  in  4  weeks.  Education  equipments  used  were  1)  Multimeter  circuit  experiment  kit,  2)  40  items  of  learning  achievement  tests  that  with  difficulty  level  at  0.32–0.78,  the  discrimination  level  at  0.26-0.67,  and  the  reliability  level  at  0.89,  and  3)  practical  tests  that  had  the  reliability  level  at  0.91.  The  data  were  analyzed  by  means,  standard  deviation  and  t-test  independent.  The  results  of  the  study  were  as  follows:  1)  the  efficiency  of  Multimeter  circuit  experiment  kit  was  at  85.69/83.47  which  appear  to  be  higher  than  the  predetermined  80/80  efficiency  criterion,  2)  the  academic  achievement  of  the  students  who  learned  with  experiment  kit  was  significantly  higher  than  who  studied  in  conventional  course  at  the  .01  level  and  3)  the  students  who  learned  with  the  experiment  kit  showed  the  highest  level  of  satisfaction.