Parents' Expectations Towards Early Childhood Education Management at Plearnpin Kindergarten School under the Office of the Private Education Commission Surat Thani Provincial Education Office Ministry of Education
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study was mixed - methods research that aimed : 1) to examine parents' expectations towards early childhood education management at Plearnpin Kindergarten 2) to develop educational management guidelines based on these expectations and 3) to compare expectations across different demographic factors. The sample consisted of 65 parents whose children were enrolled at Plearnpin Kindergarten during the 2024 academic year. The research instrument was a questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistics including mean and standard deviation (S.D.) and inferential statistics using One - way analysis of variance (One - way ANOVA).
The findings revealed that : 1) Most respondents were female (68.5%), aged 31 - 40 years (52.3%), held bachelor's degrees (73.8%), and earned monthly incomes of 30,000 - 50,000 baht (64.6%). Parents demonstrated high expectations overall ( = 4.45, S.D. = 0.17), with teaching personnel receiving the highest ratings (
= 4.70, S.D. = 0.06), followed by learning environment (
= 4.54, S.D. = 0.19) 2) Qualitative analysis identified five key expectation areas : Academic : Parents wanted hands - on learning, EQ development, and outdoor activities, Personnel : Teachers were expected to possess strong morals, child psychology understanding, and communication skills, Services : Parents desired skill enhancement activities, counseling services, and self - care training, Environment : Clean, safe facilities with adequate equipment were prioritized, and Community relations : Active participation in community and social activities was valued. 3) Statistical analysis showed statistically significant differences in parents expectations toward early childhood education management across gender, age, and income levels (p ≤ 0.01) while no statistically significant differences were found across educational levels (p ≤ 0.01).
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
|
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร การอาชีวศึกษาภาคกลาง ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารการอาชีวศึกษาภาคกลางหากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนใดส่วนหนึ่ง ไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์ ในการคัดลอกบทความเพื่อการศึกษาแต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มาให้ครบถ้วน สมบูรณ์ สงวนสิทธิ์ โดย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 4 ที่ตั้ง 90 ถนนเทศา ตำบลพระปฐมเจดีย์ อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม โทรศัพท์ 034 242 856 , โทรสาร 034 242 858 ISSN : 3056-9176 (print) ISSN : 2985-2382 (online) |
References
แก้วกาญจน์์ เสือรัมย์. (2565, กรกฎาคม-กันยายน). การประยุกต์ใช้ทฤษฎีโอเร็มในการพยาบาลผู้ป่วยเด็กโรคปอดอักเสบ: กรณีศึกษา. พยาบาลศาสตร์และสุขภาพ, 45, (3), หน้า 23-36.
จักรพงษ์ แผ่นทอง. (2562). การหาค่าความเชื่อมั่น ของแบบสอบถาม. ค้นเมื่อ มิถุนายน 20, 2567, จาก https://krujakkrapong.com/blog/page/22/
จาลุณี สาริบุตร. (2560). ความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนวัดแหลมแค สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2. งานนิพนธ์ ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
จุฑารัตน์ บุญแน่น. (2559). ความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนสฤษดิเดช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1. งานนิพนธ์ ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
ปัญจพร ลลิตนันทิกุล. (2557, กรกฎาคม-ธันวาคม). แนวทางการบริหารงานวิชาการตามความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนอนุบาลเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน เขตสาทร กรุงเทพมหานคร. บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 5, (1), หน้า 329-336.
พิสมร อุปลา, อรุณ จุติผล, และ สำเริง จันชุม. (2560, มกราคม-มิถุนายน). ความคาดหวังของผู้ปกครองต่อการบริหารตามมาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลในเขตอำเภอนบพิตำ จังหวัดนครศรีธรรมราช.นาคบุตรปริทรรศน์, 9, (1), หน้า 65-74.
พรวัชร บุญประเสริฐ. (2561). การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนอนุบาลเอกชน: การวิเคราะห์ความคาดหวังและการสร้างกระบวนการการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง กรณีศึกษาโรงเรียนอนุบาลดรุณนิมิต. วิชาการ มหาวิทยาลัยฟาร์อิสเทอร์น, 12, (Supplement), หน้า 125-136.
ภาณุวิชญ์ เอี่ยมไพจิตร และ กัลยมน อินทุสุต. (2562). ความคาดหวังในการจัดการศึกษาของผู้ปกครองโรงเรียนอนุบาลเอกชนในอำเภอเมืองสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ. ศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 13, (2), หน้า 35-46.
วิภา สถิตย์ภูมิ. (2559, มกราคม-มิถุนายน). ความคาดหวังของผู้ปกครองต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดเทศบาลตำบลพรหมคีรี อำเภอพรหมคีรี จังหวัดนครศรีธรรมราช. มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 3, (1), หน้า 70-81.
วรนัน โสวรรณ. (2556, พฤษภาคม-ตุลาคม). ความคาดหวังของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนเอกชน ระดับประถมศึกษากลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาเอกชน กลุ่มที่ 10 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. วิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 4, (2), หน้า 138-148.
