การศึกษาผลการเรียนรู้ผ่าน ClassStart เรื่องสินค้าคงเหลือ สำหรับนักศึกษา ระดับ ปวส. 1 การบัญชี (ระบบทวิภาคี)

บทคัดย่อ

               การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนออนไลน์ผ่าน ClassStart เรื่อง สินค้าคงเหลือ สำหรับนักศึกษา ระดับ ปวส. 1 การบัญชี (ระบบทวิภาคี) 2) ศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์บน ClassStart เรื่อง สินค้าคงเหลือ สำหรับนักศึกษา ระดับ ปวส. 1 การบัญชี (ระบบทวิภาคี) และ 3) เปรียบเทียบผลการเรียนก่อนและหลังการเรียนรู้ผ่าน ClassStart เรื่อง สินค้าคงเหลือ สำหรับนักศึกษา ระดับ ปวส. 1 การบัญชี (ระบบทวิภาคี)  และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนในเรียนรู้ผ่าน ClassStart เรื่อง สินค้าคงเหลือ สำหรับนักศึกษา ระดับ ปวส. 1 การบัญชี (ระบบทวิภาคี)  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักศึกษาระดับ ปวส. ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาการบัญชี (ระบบทวิภาคี) วิทยาลัยการอาชีพสองพี่น้อง จำนวน 15 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1) บทเรียนออนไลน์ผ่าน ClassStart เรื่อง สินค้าคงเหลือ 2) แบบประเมิน คุณภาพบทเรียนออนไลน์ 3) แบบประเมินผลก่อนและหลังการเรียนรู้ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และประสิทธิภาพ (E₁/E₂)

               ผลการศึกษา พบว่า 1) การประเมินคุณภาพของบทเรียนออนไลน์ผ่าน ClassStart เรื่อง สินค้าคงเหลือ โดยรวมอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.93 2) ดัชนีประสิทธิภาพ (E₁/E₂) ของบทเรียนออนไลน์ผ่าน ClassStart เท่ากับ 87.07/81.83  2) ผลการเรียนรู้ผ่าน ClassStart เรื่อง สินค้าคงเหลือ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ 0.05 และ 3) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์บน ClassStart โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.54, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.12)