ศาสตราจารย์กิตติคุณ ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ : ต้นแบบของการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพของศาสตราจารย์กิตติคุณ ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ มีที่มาจากการมองภาพรวมความต้องการของประเทศ และทิศทางการพัฒนาคุณลักษณะของประชากรที่เหมาะกับอนาคต และเหมาะกับนโยบายประเทศไทย 4.0 การจัดการศึกษาตามปรัชญานี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างคนให้มีคุณลักษณะ 4 ประการ คือ 1) จิตสร้างสรรค์ 2) จิตวิเคราะห์ 3) จิตผลิตภาพ และ 4) จิตรับผิดชอบ จากการวิเคราะห์เอกสารพบว่า ศาสตราจารย์กิตติคุณ ดร.ไพฑูรย์ สินลารัตน์ นอกจากจะเป็นผู้นำเสนอแนวคิดดังกล่าวแล้ว ยังเป็นต้นแบบของครูผู้สอน นักวิชาการ และผู้บริหารการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพอีกด้วย
Article Details
|
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร การอาชีวศึกษาภาคกลาง ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารการอาชีวศึกษาภาคกลางหากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนใดส่วนหนึ่ง ไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์ ในการคัดลอกบทความเพื่อการศึกษาแต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มาให้ครบถ้วน สมบูรณ์ สงวนสิทธิ์ โดย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 4 ที่ตั้ง 90 ถนนเทศา ตำบลพระปฐมเจดีย์ อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม โทรศัพท์ 034 242 856 , โทรสาร 034 242 858 ISSN : 3056-9176 (print) ISSN : 2985-2382 (online) |
เอกสารอ้างอิง
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2551). อุดมศึกษาโลกาภิวัตน์ รายงานการดูงานและประชุมวิชาการต่างประเทศ. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2559). การศึกษาไทย 4.0 ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2556). คิดเพื่อครู คำบรรยายระหว่างดำรงตำแหน่งประธานกรรมการคุรุสภา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2560). โรงเรียน 4.0 โรงเรียน ผลิตภาพ. กรุงเทพฯ: ฝ่ายวิจัย มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์, วาสนา วิสฤตาภา และนักรบหมี้แสน. (2560). อุดมศึกษาสาขาวิชาที่ถูกลืม. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
