การศึกษาความคิดเห็นของบุคลากรที่มีต่อการใช้ทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษากาญจนบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นของบุคลากรที่มีต่อการใช้ทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษากาญจนบุรี ใน  3  ด้านได้แก่  ทักษะด้านมโนทัศน์ในการทำงาน ทักษะด้านเทคนิคการปฏิบัติการ  และทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์  กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นบุคลากรวิทยาลัยอาชีวศึกษากาญจนบุรี  จำนวน  120  คน  ประกอบด้วย  ข้าราชการครู  53  คน  ข้าราชการพลเรือน  2  คน  ลูกจ้างประจำ  2  คน  พนักงานราชการ 6  คน  ครูต่างชาติ  1  คน  ครูพิเศษสอน  14  คน  ลูกจ้างชั่วคราว  42  คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ผลการศึกษาพบว่า  บุคลากรวิทยาลัยอาชีวศึกษากาญจนบุรี  มีความคิดเห็นที่มีต่อการใช้ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษากาญจนบุรีโดยภาพรวมอยู่ในระดับสูง  (  =  4.12,  S.D.  =  0.34)  เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน  พบว่าอยู่ในระดับสูงทั้ง  3  ด้าน  คือ  ทักษะด้านมโนทัศน์ในการทำงาน  (  =  4.17, S.D.  =  0.37)  ทักษะด้านเทคนิคการปฏิบัติการ  (  =4.11, S.D.  =  0.41)  และทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ ( =  4.09, S.D.  =  0.40)  ตามลำดับ