การวิเคราะห์ศักยภาพในการเป็นแหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูต้นแบบตามอัตลักษณ์ ของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม)

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ศักยภาพในการเป็นแหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูต้นแบบตามอัตลักษณ์ของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม) ผู้ให้ข้อมูลหลักในการวิจัย ประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 3 คน อาจารย์ผู้รับผิดชอบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู จำนวน 3 คน ตัวแทนอาจารย์ผู้สอน จำนวน 6 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือในการวิจัย คือ ประเด็นคำถามในการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาและสร้างข้อสรุปแบบอุปนัย นำเสนอข้อมูลแบบการพรรณนาเชิงวิเคราะห์ ผลการวิจัยพบว่า 1) จุดแข็ง (1) ผู้บริหารโรงเรียนและผู้บริหารศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูตระหนักในบทบาทของการพัฒนาวิชาชีพครู (2) โรงเรียนมีโครงสร้างการบริหารงานและระบบการบริหารจัดการที่ดี (3) โรงเรียนมีวัฒนธรรมองค์กรที่เข้มแข็ง (4) โรงเรียนมีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถด้านการเป็นครูพี่เลี้ยง (5) โรงเรียนมีความพร้อมในด้านสื่อ เทคโนโลยี งบประมาณ ทรัพยากรบุคลากร และ (6) คุณลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์ของนักเรียน 2) จุดอ่อน (1) การเปลี่ยนผ่านของอาจารย์รุ่นเก่าสู่รุ่นใหม่ (2) การต่อยอดงานพัฒนาวิชาชีพครูสู่ผลงานทางวิชาการและเผยแพร่ (3) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในระดับสากล 3) โอกาส (1) การมีนิสิตจากมหาวิทยาลัยในและต่างประเทศเข้าฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู (2) การสนับสนุนเพื่อพัฒนาความเข้มแข็งทางวิชาการและด้านที่เกี่ยวข้องจากหน่วยงานอื่น (3) แนวโน้มของการใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการจัดการเรียนรู้ (4) การมีเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษาในต่างประเทศ 4) อุปสรรค (1) การกำหนดช่วงเวลาในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของมหาวิทยาลัย (2) การส่งต่อข้อมูลของนิสิตจากมหาวิทยาลัยมายังศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู (3) การประเมินผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูที่ไม่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนสาธิต