รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CTS Model เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน การเขียนและการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานขั้นพื้นฐาน จังหวัดนครราชสีมา

บทคัดย่อ

การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CTS Model เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน การเขียนและการคิดวิเคราะห์ เป็นรูปแบบที่คณะครุศาสตร์พัฒนาขึ้นจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้คือ เทคนิคการจัดการเรียนรู้ ซี.ไอ.อาร์.ซี (Cooperative Integrated Learning and Composition : CIRC) เทคนิคการจัดการเรียนรู้ Three Step interview และเทคนิคการจัดการเรียนรู้ Synectic Model ซึ่งขั้นตอนการจัดการเรียนรู้จะมีวิธีการที่หลากหลาย พัฒนาความสามารถในการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ โดยการศึกษาพัฒนาผู้เรียนในครั้งนี้ได้ประยุกต์การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสอดคล้องกับเนื้อหาวิชาภาษาไทย การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค CTS Model เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน การเขียน และการคิดวิเคราะห์ ฉบับนี้ ได้จัดทำขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอน สามารถประยุกต์ใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้ ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญประการหนึ่งที่นักเรียนจะต้องผ่านการประเมินด้านการอ่าน จึงจะได้รับการตัดสินให้ผ่าน เป็นการประเมินที่จะช่วยให้นักเรียนทุกคนได้รับการฝึกฝน ซึ่งเป็นพื้นฐานของการเรียนรู้ในทุกด้าน ๆ ต่อไป