DEVELOPING INDICATORS AND SCALE OF BUDDHISH SPIRITUAL GROTH

Authors

  • Thatchathon Attarung
  • Phramaha Phuen Kittisophano
  • Prayoon Suyajai

Keywords:

Buddhist spiritual growth, Indicator development, Gauge

Abstract

 

The objectives of this study are: 1. To study indicators and measurements of Buddhist spiritual growth; 2. To develop indicators and measures of Buddhist spiritual growth. This is research that combines a time-based approach by conducting research, which is divided into 2 parts: Part 1, Qualitative Research and Part 2, Quantitative Research.

          The results of the qualitative research found that the spiritual growth of Buddhism mean peace of mind Not too stressed, not too worried. It is an uplifting of the mind from being an animal. Animals here refer to people who are involved in different emotions. The development of the mind to flourish is from raising the animal mind to a higher-minded human being. or a person with morals and virtues that is a stream of personal Stick to Buddhism as the core Self-improvement training consists of four components: 1. Understanding the reality of life 2. Mental invulnerability. 3. The connection with others and the environment 4. Connection with Buddhism and 15 indicators. Quantitative research. The results of the analysis revealed that the component weights of all components were positive, with element weights ranging from 0.955 to 0.682, and were statistically significant at the 0.01 level. understanding reality of life has a maximum element weight equal to 0.955, indicating that the element understanding reality of life It is the most important component of spiritual growth, followed by Psychological invulnerability. The weight of the composition was 0.961 and the lowest was the connection with Buddhism. The component weights were 0.682, respectively. The model is very consistent with the empirical data.

References

ทวีศักดิ์ กันโยไช. (2550). คุณและโทษของการมีและการขาดคุณธรรม จริยธรรม.

แหล่งที่มา: http://www.satit.up.ac.th/BBC07/AroundTheWorld/reli/16.htm สืบค้นเมื่อ 3 ก.ย. 2563.

ผกากาญจน์ กุมผัน. (2551). บทเรียนออนไลน์พระพุทธศาสนา : พระพุทธศาสนาเป็น

ศาสตร์แห่งการศึกษา. แหล่งที่มา: https://sites.google.com/site/buddhismsubjectm6 สืบค้นเมื่อ 3 ก.ย. 2563.

ลิขิต ธีรเวคิน. (2549). สังคมต้องมีจิตวิญญาณ. แหล่งที่มา: https://mgronline.com/daily/detail/9490000083643 สืบค้นเมื่อ 5 พ.ย. 2563.

วรัญญา ถวัลย์กิจดำรง. (2559). การเติบโตทางจิตวิญญาณภายหลังเหตุการณ์สะเทือน

ขวัญในผู้รอดชีวิตจากโรคมะเร็งระบบโลหิตวิทยา. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต ภาควิชาจิตเวชศาสตร์. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สมรักษ์ ทองทรัพย์. (2553). ประสบการณ์ความงอกงามหลังการเข้ากลุ่มการปรึกษาเชิง

จิตวิทยาของนิสิตนักศึกษาที่มาจากครอบครัวหย่าร้าง. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการปรึกษา. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

อาภากร เปรี้ยวนิ่ม. (2563). พัฒนามาตรวัดความผาสุกทางจิต. วิทยานิพนธ์ดุษฎีนิพนธ์

สาขาวิชาการวัดและเทคโนโลยีทางวิทยาการปัญญา วิทยาลัยวิทยาการวิจัยและวิทยาการปัญญา. มหาวิทยาลัยบูรพา.

Creswell, J., & Plano Clark, V. (2007). Designing and Conducting Mixed Methods Research. Thousand Oaks. CA: Sage.

Downloads

Published

2023-08-31

How to Cite

Attarung , T. ., Kittisophano, P. P. ., & Suyajai , P. . (2023). DEVELOPING INDICATORS AND SCALE OF BUDDHISH SPIRITUAL GROTH. Journal of MCU Social Development, 8(2), 129–142. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JMSD/article/view/260380