การจัดการเรียนรู้แบบ RASEP Model
คำสำคัญ:
การจัดการเรียนรู้, รูปแบบ RASEP, การศึกษาบทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในด้านต่างๆ ประกอบด้วย ทักษะการค้นคว้าและรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ ทักษะการวิเคราะห์และการคิด ทักษะการสังเคราะห์และการเชื่อมโยง ทักษะการสรุปองค์ความรู้และเทคนิคการจำ และทักษะการนำเสนอและการสื่อสาร ในการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ โดยให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้และลงมือปฏิบัติจริง เพื่อสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
References
คณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ, สำนักงาน. (2540). การวัดและประเมินผลสภาพที่แท้จริงของนักเรียน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, สำนักงาน. (2543). ยุทธศาสตร์การเรียนรู้ตลอดชีวิตในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การค้าของคุรุสภา.
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2561). 80 นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ. (พิมพ์ครั้งที่ 8). นนทบุรี: พี บาลานซ์ดีไซด์แอนปริ้นติ้ง.
ทิศนา แขมมณี. (2562). ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. (พิมพ์ครั้งที่ 23). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ประเวศ วะสี. (2543). การศึกษาชาติกับภูมิปัญญาท้องถิ่น. ใน สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ (ผู้รวบรวม) สัมมนาทางวิชาการ เรื่อง ภูมิปัญญาชาวบ้านกับการดำเนินงานด้านวัฒนธรรมกับการพัฒนาชนบท. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ.
ราชกิจจานุเบกษา. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.
วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสดศรีสฤษดิ์วงศ์.
สุมน อมรวิวัฒน์. (2530). การสอนโดยสร้างศรัทธาและโยนิโสมนสิการ. กรุงเทพฯ: โอ เอส พริ้นติ้งเฮ้าส์.
สุรางค์ โค้วตระกูล. (2541). จิตวิทยาการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Johnson, D. W. & Johnson, R. T. (2010). Cooperative Learning and Conflict Resolution: Essential 21st Century Skills. In Bellanca, J. &. Brandt, R. (Eds.), 21st Century Skills: Rethinking How Students Learn. (pp. 201-220). Bloomington: Solution Tree Press.
Kay, K. (2010). Foreword. In J. A. Bellanca & R. S. Brandt (Eds.) 21st century skill: Rethinking how students learn. In Bellanca, J. &. Brandt, R. (Eds.), 21st Century Skills: Rethinking How Students Learn. (pp. xii-xxxi). Bloomington: Solution Tree Press.
