รูปแบบการนิเทศการสอนในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ของสถานศึกษาเครือข่ายชัยบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (1) ศึกษาสภาพการนิเทศการสอนของสถานศึกษาในเครือข่ายชัยบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 (2) ศึกษารูปแบบการนิเทศการสอนในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ของสถานศึกษาในเครือข่ายชัยบุรี (3) ประเมินรูปแบบการนิเทศการสอนในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ของสถานศึกษาในเครือข่ายชัยบุรี การวิจัยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก แบบประเมินสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล แบบอุปนัย ผลการศึกษา พบว่า สภาพการนิเทศการสอนของสถานศึกษาเครือข่ายชัยบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ประกอบด้วยทั้งหมด 5 ด้าน 1) การเตรียมความพร้อมก่อนสอน 2) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3) การใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน 4) การจัดบรรยากาศและบริหารชั้นเรียนและ 5) การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอน สำหรับสภาพโดยภาพรวม พบว่า มีการประชุมชี้แจงและแต่งตั้งคณะกรรมการในการนิเทศการสอน ตามปฏิทินการนิเทศและแบบบันทึกการนิเทศการสอนอย่างชัดเจน รูปแบบการนิเทศการสอนในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ของสถานศึกษาในเครือข่ายชัยบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ประกอบด้วย 5 ด้าน คือ 1) การเตรียมความพร้อมก่อนสอน 2) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3) การใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน 4) การจัดบรรยากาศและบริหารชั้นเรียนและ 5) การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอน ภายใต้รูปแบบของการเรียนแบบ On Site การเรียนแบบ On line การเรียนแบบ On Air การเรียนแบบ On Demand การเรียนแบบ On Hand และการเรียนแบบ Blended Learning ผลการประเมินรูปแบบการนิเทศการสอนในยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ของสถานศึกษาในเครือข่ายชัยบุรีโดยผู้ทรงคุณวุฒิ พบว่า มีความเหมาะสม มีความเป็นไปได้ และมีความเป็นประโยชน์ สามารถนำไปใช้ได้ในการบริหารงานวิชาการ