การใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ของครูในการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี
คำสำคัญ:
โปรแกรมประชุมออนไลน์, การจัดการเรียนรู้, โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรีบทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาลักษณะการใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ของครูในการจัดการเรียนรู้ และ (2) เพื่อศึกษาปัจจัยด้านอายุ และระดับชั้น กับลักษณะการใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ของครูในการจัดการเรียนรู้ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี จำนวน 970 คน และกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี ปีการศึกษา 2566 โดยการกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างใช้สูตรการคำนวณของยามาเน่ที่ระดับ ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 260 คน ใช้การสุ่มโดยบังเอิญ (Accidental sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า วัตถุประสงค์ในการใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ของครู มากที่สุด คือ เพื่อการติดต่อสื่อสาร ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้โปรแกรม คือ เพื่อแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนและเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอน โปรแกรมประชุมออนไลน์ของครูที่ใช้เป็นประจำ คือ Zoom meeting และการเรียนรู้ทักษะการใช้โปรแกรม คือ การเรียนรู้ด้วยตนเองจากเว็บไซต์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ครูทุกกลุ่มอายุมีวัตถุประสงค์ในการใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์เพื่อการติดต่อสื่อสาร ยกเว้นกลุ่มอายุ 41-45 ปี ใช้เพื่อการเรียนการสอน ครูทุกกลุ่มอายุมีปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ของครูในการจัดการเรียนรู้ คือ เพื่อแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอน ครูทุกกลุ่มอายุมีการโปรแกรมประชุมออนไลน์ที่ใช้เป็นประจำ คือ Zoom meeting ยกเว้นกลุ่มอายุ 36-40 ปี ใช้ Google meet ครูทุกกลุ่มอายุมีการเรียนรู้ทักษะการใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์จากการเรียนรู้ด้วยตนเองจากเว็บไซต์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ด้านระดับชั้นที่สอน ครูทุกระดับชั้นมีวัตถุประสงค์ในการใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ คือ เพื่อการติดต่อสื่อสาร ครูทุกระดับชั้นเห็นความสำคัญของการใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์เพื่อการจัดการเรียนการสอน โดยนิยมใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์ ได้แก่ Google meet และ โปรแกรม Zoom meeting และเรียนรู้ลักษณะของการใช้โปรแกรมประชุมออนไลน์จากแหล่งเรียนรู้ที่แตกต่างกัน
References
กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2565). รายงานผลการสำรวจพฤติกรรมผู้ใช้อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย ปี 2565. สืบค้น 15 มีนาคม 2566. จาก https://www.etda.or.th/getattachment/78750426-4a58-4c36-85d3-d1c11c3db1f3/IUB-65-Final.pdf.aspx.
จินดา ลาโพธิ์. (2563). พฤติกรรมการสอนของครูกับการเรียนรู้ของผู้เรียน. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 7(5), 34-45.
ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2550). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 2). นนทบุรี: ไทยเนรมิต กิจอินเตอร์โปรเกรสซิฟ.
ธิราลักษณ์ ธีรวัจณนาภา. (2554). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการใช้คอมพิวเตอร์ของบุคลากรครูในโรงเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานเอกชน จังหวัดนนทบุรี. (การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ).
ธีรวัฒน์ ศิลปรัศมี, โยธิน คำนนท์, พงศ์พันธุ์ แขดวง, นลินภัสร์ บำเพ็ญเพียร, และ มาลีรัตน์ มะลิแย้ม. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับการใช้งานแอปพลิเคชันสำหรับประชุมออนไลน์. ใน การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ ครั้งที่ 4 วันที่ 22 พฤษภาคม 2564 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม (น. 123-128). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม.
พนิดา ตันศิริ และ จุฑาทิพย์ เดชยางกูร. (2566). ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกใช้สื่อประชุมออนไลน์ของกลุ่มวัยทำงานในเขตกรุงเทพมหานคร. สืบค้น 15 มีนาคม 2566. จาก http://www.vl-abstract.ru.ac.th/AbstractPdf/2563-2-1_1612447183.pdf.
วรเมธ ไวยเจริญ. (2564). ความพึงพอใจของผู้ใช้งานต่อการเลือกใช้งานโปรแกรมบริการประชุมออนไลน์ภายในมหาวิทยาลัย. (การจัดการมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล).
วิภาดา มุกดา และ ศีลสุภา วรรณสุทธิ์. (2566). การศึกษาระบบออนไลน์วิถีใหม่ในช่วงโควิด 19. วารสารสิรินธรปริทรรศน์, 24(1), 102-115.
สุขุมา อรุณจิต. (2566). การสังเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนออนไลน์. วารสารธรรมศาสตร์, 42(1), 203-220.
ETS KMUTT. (2564). ทิศทางการปรับตัวของการศึกษาในยุค New Normal. สืบค้น 15 มีนาคม 2566. จาก https://www.ets.kmutt.ac.th/post/new-normal-in-thai-education.
Robert & Inka. (2023). The Most Popular Video Call Conferencing Platforms Worldwide. Retrieved 9 January 2023. from https://www.emailtooltester.com/en/blog/video-conferencing-market-share.
Taro Yamane. (1973). Statistics: an introductory analysis. New York: Harper & Row.
The Digital Tips. (2020). 10 จุดเด่นแอปประชุมออนไลน์ Zoom Cloud Meetings. Retrieved 9 January 2023. from https://thedigitaltips.com/blog/business/zoom-meeting-feature-highlight.
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2023 วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
