ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลการตีพิมพ์ระดับนานาชาติในกลุ่มสาขาวิทยาศาสตร์ และกลุ่มสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ณิชาพร ฤทธิบูรณ์

ผู้แต่ง

ณิชาพร ฤทธิบูรณ์ นักวิชาการศึกษา คณะการบัญชีและการจัดการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ประเทศไทย

คำสำคัญ:

การตีพิมพ์ผลงานวิจัยระดับนานาชาติ, ปัจจัยกำหนดผลการวิจัย, ความแตกต่างเชิงสาขาวิชา

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลการตีพิมพ์บทความวิชาการในฐานข้อมูล Scopus และเปรียบเทียบความแตกต่างของปัจจัยดังกล่าวระหว่างกลุ่มสาขาวิทยาศาสตร์กับกลุ่มสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมหาสารคาม การวิจัยนี้เป็นเชิงปริมาณโดยใช้ข้อมูลทุติยภูมิแบบภาคตัดขวางตามช่วงเวลา (panel data) ระดับคณะ จำนวน 18 คณะ ครอบคลุมช่วงปีงบประมาณ 2564–2568 โดยวิเคราะห์ด้วยสถิติเชิงพรรณนาและแบบจำลองถดถอยข้อมูลพาเนลเพื่ออธิบายความสัมพันธ์ระหว่างทรัพยากรโครงสร้างการจัดการศึกษาและจำนวนบทความ Scopus ผลการวิเคราะห์เชิงพรรณนาพบว่ากลุ่มสาขาวิทยาศาสตร์มีจำนวนบทความ Scopus เฉลี่ยสูงกว่ากลุ่มมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ขณะที่ผลการประมาณค่าเชิงเศรษฐมิติชี้ว่าจำนวนนิสิตบัณฑิตศึกษา งบประมาณรวมของคณะ และ เงินรางวัลสนับสนุนการตีพิมพ์มีผลกระทบเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญต่อจำนวนบทความ Scopus ในทางกลับกัน งบประมาณสนับสนุนด้านการวิจัยเฉพาะและสัดส่วนนิสิตต่ออาจารย์ไม่มีผลกระทบกับแบบจำลองหลัก ทั้งนี้ ผลลัพธ์สะท้อนว่าการยกระดับผลงานตีพิมพ์ควรออกแบบมาตรการเชิงนโยบายให้สอดคล้องกับธรรมชาติของแต่ละกลุ่มสาขาโดยเฉพาะการเสริมบทบาทบัณฑิตศึกษา การจัดสรรงบประมาณที่เอื้อต่อการผลิตผลงานการวิจัย และระบบแรงจูงใจที่เชื่อมโยงกับผลลัพธ์การตีพิมพ์ เพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขันทางวิชาการของมหาวิทยาลัยอย่างยั่งยืน นอกจากนี้ควรพัฒนาระบบพี่เลี้ยงงานวิจัย เครือข่ายความร่วมมือ และการติดตามประเมินผลรายคณะ เพื่อให้การสนับสนุนเกิดผลเป็นรูปธรรมมากขึ้นในระยะยาว

เอกสารอ้างอิง

ขวัญนคร สอนหมั่น. (2563). ปัญหาและแนวทางในการแก้ไขปัญหาด้านการวิจัยของคณาจารย์: กรณีศึกษาคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. วารสารวิจัยสถาบัน มข, 1(1), 101–111.

จักรพันธ์ กิตตินรรัตน์. (2568). แนวทางการเขียนบทความวิจัยเพื่อการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับชาติและนานาชาติ : มุมมองของนักวิจัยทางด้านสังคมศาสตร์. วารสารวิชาการคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช, 4(1), 79–104.

ชญาพร คุณประทุม. (2567). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการทำวิจัยของบุคลากรสายวิชาการ มหาวิทยาลัยนเรศวร. วารสารบริหารธุรกิจ ราชมงคลสุวรรณภูมิ, 1(1), 41–57.

Aslam, M. S., Qammar, A., Ali, I., Yaqub, M. Z., Ahmed, F., & Mohapatra, A. K. (2024). Fostering innovation speed and quality in ICT firms: The role of knowledge governance mechanisms, absorptive capacity and environmental dynamism. Technological Forecasting and Social Change, 205, 123460.

Baltagi, B. H. (2005). Econometric analysis of panel data. (3rd ed.). New York: Wiley.

Belavy, D. L., Owen, P. J., & Livingston, P. M. (2020). Do successful PhD outcomes reflect the research environment rather than academic ability?. PLOS ONE, 15(8), e0236327.

Chen, Z. (2023). Monetary incentives and social ties in academic publications. Journal of Management Science and Engineering, 8(4), 490–497.

Fready, S., & Ferm, L. E. C. (2026). Stakeholder Engagement. In International encyclopedia of business management (pp. 470–474). Amsterdam, Netherlands: Academic Press.

Hausman, J. A. (1978). Specification tests in econometrics. Econometrica, 46(6), 1251–1271.

Hazelkorn, E. (2020). Indicators and what they measure. County Clare, Ireland: BH Associates/Education Associates.

Huang, S., & Desouza, K. C. (2025). The new management logic of digital megaprojects: An agenda for information systems research. The Journal of Strategic Information Systems, 34(3), 101911.

Krystallis, I., Kalra, J., & Locatelli, G. (2025). Orchestrating governance reconfiguration of inter-organizational project networks to address coordination failures. International Journal of Production Economics, 285, 109637.

Lee, Y.-H. (2021). Determinants of research productivity in Korean universities: The role of research funding. Journal of Technology Transfer, 46(5), 1462–1486.

Liang, J., & Liu, Y. (2023). Monetary incentives and social ties in academic publications. Journal of Management Science and Engineering, 8(4), 490–497.

Obi, L. I., Osuizugbo, I. C., & Awuzie, B. O. (2025). Closing the artificial intelligence skills gap in construction: Competency insights from a systematic review. Results in Engineering, 27, 106406.

Quan, W., Chen, B., & Shu, F. (2017). Publish or impoverish: An investigation of the monetary reward system of science in China (1999–2016). Aslib Journal of Information Management, 69(5), 486–502.

Ramirez-Montoya, M. S., Ceballos, H. G., Martínez-Pérez, S., & Romero-Rodríguez, L. M. (2023). Impact of Teaching Workload on Scientific Productivity: Multidimensional Analysis in the Complexity of a Mexican Private University. Publications, 11(2), 27.

Thawesaengskulthai, N., Chatmarathong, A., Werasopon, N., & Koiwanit, J. (2025). Empirical implementation of Coach-Cash-Connect mentoring model for innovation-driven enterprises in Thailand: Insights for policy development and sustainable growth. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 11(4), 100650.

Välikangas, A. (2023). The limited role of social sciences and humanities in interdisciplinary funding: What are its effects?. Social Epistemology, 38(2), 152–172.

Waddingham, J. A., Osias, D., & Davis, P. E. (2025). The effect of maker entrepreneur’s agency and communion language on stakeholder engagement. Journal of Business Venturing Insights, 24, e00569.

Wooldridge, J. M. (2010). Econometric analysis of cross section and panel data. (2nd ed.). Cambridge, Massachusetts: MIT Press.

Xu, X., Oancea, A., & Rose, H. (2021). The impacts of incentives for international publications on research cultures in Chinese humanities and social sciences. Minerva, 59(4), 469–492.