ครูกับปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม

Main Article Content

เสฐียร ทั่งทองมะดัน
สานิตย์ สีนาค

บทคัดย่อ

บทความนี้เป็นการศึกษาครูกับปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม โดยมีวัตถุประสงค์ในการศึกษาคือ 1) เพื่อศึกษาแนวคิดเรื่องปรัชญาการศึกษา และ 2) เพื่อศึกษาครูกับปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม จากการศึกษาพบว่า ปรัชญาการศึกษา คือการนำเอาแนวคิดจากปรัชญาแม่บท มาใช้เป็นแนวทางกำหนดทิศทางและจัดการศึกษาโดยบุคคลและโรงเรียนที่เกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาบุคคลตามความสามารถ ดังนั้น จึงมีกรอบในการจัดการศึกษาว่า จะจัดการศึกษาอย่างไร เพื่อใครเป็นสำคัญ โดยมีพื้นฐานความเชื่อเกี่ยวกับมนุษย์ที่แตกต่างกัน ทั้งในเรื่องธรรมชาติของมนุษย์และพฤติกรรมของมนุษย์ หน้าที่ของครูมีความสัมพันธ์กับปรัชญาการศึกษาในประเด็นที่จะนำแนวคิดมาใช้เป็นแนวทางในการเรียนการสอน ปรัชญาสารัตถนิยม เป็นปรัชญาการศึกษาที่เชื่อว่า การศึกษา คือ การอนุรักษ์ ถ่ายทอดความรู้และวัฒนธรรมอันดีงามของสังคม จากคนรุ่นหนึ่งไปสู่คนอีกรุ่นหนึ่ง ครูเป็นผู้มีบทบาทสำคัญในการถ่ายทอดความรู้ ซึ่งเป็นหลักสูตรที่มีการจัดเอาไว้แล้วอย่างดี

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ทั่งทองมะดัน เ., & สีนาค ส. (2022). ครูกับปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม. วารสารมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 14(1), 73–85. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/JoMbuHu/article/view/258998
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ