ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียน ศูนย์พัฒนาวิชาการนาเฉลียงห้วยโป่งยางงาม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียน ศูนย์พัฒนาวิชาการนาเฉลียงห้วยโป่งยางงาม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 และ       2) เปรียบเทียบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียน ตามการประเมินของครู จำแนกตามวุฒิการศึกษาและประสบการณ์การทำงาน เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ประชากรคือครูโรงเรียนศูนย์พัฒนาวิชาการนาเฉลียงห้วยโป่งยางงาม จำนวน 110 คน กลุ่มตัวอย่างใช้วิธีสุ่มแบบง่าย จำนวน 86 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ สถิติเชิงพรรณนา และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียน โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก และ 2) การเปรียบเทียบความแตกต่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนประเมินโดยครูที่มีระดับการศึกษาต่างกัน พบว่า 1) โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน และ2) ผลการประเมินภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงโดยครูที่มีประสบการณ์ทำงานต่างกันในภาพรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ หรือภาวะผู้นำเชิงบารมี แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05