MANAGEMENT OF EDUCATIONAL WELFARE OF SANGHA ADMINISTRATORS IN KLAENG DISTRICT RAYONG PROVINCE
Keywords:
Management, Educational Welfare, Sangha AdministratorsAbstract
This research article aims to: 1. Study the level of opinions of Sangha administrators, 2. Compare the level of opinions of Sangha administrators, and 3. Study the problems, obstacles, and suggestions regarding the management of educational welfare by Sangha administrators. The research methodology is mixed-method. The qualitative research involved interviewing 8 key informants and analyzing the data using descriptive content analysis. The quantitative research collected data from a sample group of 80 Sangha administrators in Klaeng District, Rayong Province, and analyzed the data using social science software. The statistics used include frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, and one-way ANOVA.
The research findings are as follows: 1. The overall level of opinions of Sangha administrators towards the management of educational welfare is high. 2. The hypothesis testing results showed that Sangha administrators with different positions, years of service, and educational qualifications have no significant difference in their opinions towards managing educational welfare overall. Therefore, the research hypothesis is rejected. 3. The problems and obstacles in the management of educational welfare by Sangha administrators in Klaeng District, Rayong Province, include a shortage of expert teachers and personnel, limited and uncertain budget due to reliance on donations, limitations in accessing necessary educational materials and important educational technology, and lack of smooth cooperation between personnel, Sangha administrators, and related agencies. Suggestions include organizing training programs for teachers to become experts in Buddhist teaching, supporting appropriate educational materials, increasing budget sources such as generating supplementary income or inviting donations from the public and private sectors, establishing a clear and transparent management system, and setting up a coordination system between personnel, Sangha administrators, and related agencies to ensure smooth operations.
References
กองแผนงาน กรมการศาสนา กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). คู่มือพระสังฆาธิการว่าด้วยพระราชบัญญัติ กฎ ระเบียบและคำสั่งของคณะสงฆ์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
คณาจารย์มหาวิทยาลัย. (2551). การปกครองคณะสงฆ์ไทย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ธนชุดา ตันตรานุกูล. (2565). การบริหารสถานศึกษาตามหลักอปริหานิยธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดปทุมธานี (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระครูชลธารโสภิต (สายชล จิตฺตคุตฺโต). (2565). การบริหารจัดการศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ จังหวัดปราจีนบุรี (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพัฒนาสังคม). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระครูปัญญาภิยุต (ประจวบ ปญฺญาทีโป). (2558). ประสิทธิภาพของพระสอนวิชาพระพุทธศาสนาในโรงเรียนจังหวัดราชบุรี (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระครูพิบูลรัตนากร (สมศักดิ์ ฐานธมฺโม) และคณะ. (2565). มาตรการทางกฎหมายการเป็นเจ้าพนักงานของเจ้าอาวาสตามพระราชบัญญัติคณะสงฆ์ พ.ศ. 2505 กับเจ้าพนักงานตามประมวลกฎหมายอาญา. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ วิทยาลัยสงฆ์นครสวรรค์, 10(1), 11-24.
พระครูสุนทรวัชรกิจ (บุญธรรม ฤทธิ์กล้า). (2558). บทบาทพระสังฆาธิการในการบริหารกิจการคณะสงฆ์ จังหวัดเพชรบุรี (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระพงษ์เล็ก ธมฺมทินฺโน และพระสัญชัย ญาณวีโร. (2561). แนวทางการส่งเสริมการศึกษาสงเคราะห์ของคณะสงฆ์ จังหวัดบึงกาฬ. วารสารธาตุพนมปริทรรศน์, 2(2), 109-119.
พระไพศาล สุทฺธจิตฺโต. (2558). การบริหารงานโรงเรียนการกุศลของวัดในพระพุทธศาสนา จังหวัดราชบุรี (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาวิชาญ สุวิชาโน. (2564). การจัดการศึกษาของโรงเรียนวิถีพุทธในศตวรรษที่ 21. วารสารเสียงธรรมจากมหายาน, 7(2), 33-42.
พระสมุห์วศิน วิสุทฺโธ (พงษ์ศักดิ์). (2563). พระสงฆ์การจัดการงานสาธารณสงเคราะห์ : บทบาทและความสำคัญ. วารสารศิลปศาสตร์ราชมงคลสุวรรณภูมิ, 2(1),
-366.
ภาณุพงศ์ สุดพังยาง และคณะ. (2566). บทบาทพระสงฆ์กับการพัฒนาท้องถิ่นด้านการศึกษาและวัฒนธรรม กรณีศึกษาพระครูสุนทรปัญญาวิมล. วารสารราชภัฏสุรินทร์วิชาการ, 1(1), 31-44.
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
