BUDDHIST PRINCIPAL INTEGRATION FOR HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT OF THE ROYAL IRRIGATION DEPARTMENT
Keywords:
Integration, Buddhist Principal, Human Resource Development, The Royal Irrigation DepartmentAbstract
Objectives of this research article were: 1. To study the level of human resource development of the Royal Irrigation Department, 2. To study the correlation between human resource management and Bhavana 4 with human resource development of the Royal Irrigation Department, 3. To study the approach of Buddhist principal integration for human resource development of the Royal Irrigation Department, conducted by the mixed methods. The quantitative research, data were collected from 394 samples with 5 rating scale questionnaires that had reliability value at 0.982. The data were analyzed with frequency, percentage, mean, standard deviation and Correlation. The qualitative research, data were collected from 9 key informants by in-depth interviewing. The data were analyzed by descriptive interpretation.
Findings were as follows: 1. the level of human resource management in overall also was at high level. 2. The correlation between human resource management principle with human resource development of the Royal Irrigation Department was positive relation at the moderate level (R=.713**). 3. The approach of Buddhadhamma integration for human resource development of the Royal Irrigation Department were: 1. Kaya-Bhavana: Promoting the physical health, 2. Sila- Bhavana: controlling personnel to follow ethical principles, 3. Citta-Bhavana: training on mindfulness at work for personnel, 4. Pañña-Bhavana: encourage personnel to use intellectual skills in solving problems.
References
กรมชลประทาน. (2563). รายงานประจำปี 2561. สืบค้น 2 มิถุนายน 2565, จาก https://shorturl.asia/LoPxE
กีรติ กมลประเทืองกร. (2558). รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เชิงบูรณาการของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
จักรวาล สุขไมตรี. (2558). รูปแบบการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามแนวพุทธจริยธรรมระดับอุดมศึกษา (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ณิชกานต์ บรรพต. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อแนวปฏิบัติที่ดีของการบริหารผลการปฏิบัติงานของกรมชลประทาน. วารสารการเมืองการปกครอง, 8(1), 95-117.
พระครูโกศลวชิรกิจ (โกศล วีตโรโค). (2558). กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เชิงพุทธขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดกำแพงเพชร (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระบุญจันทร์ แก้วบุญยงค์. (2559). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในมหาวิทยาลัยแห่งชาติลาวตามหลักไตรสิกขา. เพชรบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฎเพชรบุรี.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2564). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพฯ: มูลนิธิการศึกษาเพื่อสันติภาพ.
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เล่มที่ 21. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาศุภกิจ สุภกิจฺโจ. (2558). กลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร (ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สายัญห์ ตาดี. (2561). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ตามหลักภาวนา 4 ของเทศบาลตำบลป่าแมต อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่. วารสารการบริหารและสังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 1(2), 25-31.
สุวรีย์ สิริโภคาภิรมณ์. (2546). การวิจัยทางการศึกษา. ลพบุรี: ฝ่ายเอกสารการพิมพ์สถาบันราชภัฏเทพสตรี.
พระครูวีรญาณสุนทร (จรินทร อาบคำ). (2554). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามหลักไตรสิกขา : กรณีศึกษาวัดตากฟ้า อำเภอตากฟ้า จังหวัดนครสวรรค์ (รายงานการวิจัย). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
บุษกร วัฒนบุตร. (2555). การนำพุทธญาณวิทยา (ไตรสิกขา) และตัวแบบ KSM เพื่อสร้างและพัฒนาทุนมนุษย์ในองค์กรมหาชน. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 38(2), 71-81.


