รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อความสุขในการทำงานของครูโรงเรียนเอกชน A CAUSAL RELATIONSHIP MODEL OF FACTORS AFFECTING THE WORKPLACE HAPPINESS FOR TEACHER IN PRIVATE SCHOOL
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างรูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ และตรวจสอบความสอดคล้องของรูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อความสุขในการทำงานของครูโรงเรียนเอกชนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุ จากการสัมภาษณ์ครูและผู้บริหารโรงเรียนเอกชน จำนวน 6 คน ด้วยแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง แล้วนำข้อค้นพบมานำเสนอในการสนทนากลุ่ม กับผู้บริหาร ครูและผู้เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาเอกชน จำนวน 9 คน สำหรับยืนยันข้อมูลในการจัดทำแบบสอบถาม และตรวจสอบความสอดคล้องของรูปแบบกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ด้วยครูโรงเรียนเอกชน จำนวน 534 คน ได้มาโดยการสุ่มหลายขั้นตอน เก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์โมเดลสมการเชิงโครงสร้างด้วยโปรแกรม Mplus ผลการวิจัย พบว่า 1) รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของความสุขในการทำงานของครูโรงเรียนเอกชน ประกอบด้วย ภาวะผู้นำของผู้บริหาร คุณภาพชีวิตในการทำงาน ลักษณะของงานที่ได้รับมอบหมาย ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และความสุขในการทำงาน และ 2) ผลการตรวจสอบความสอดคล้องของรูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของความสุขในการทำงานของครูโรงเรียนเอกชนพบว่า รูปแบบมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ((59, N=534) = 76.684, p=0.060, CFI=0.998, TLI=0.996, RMSEA=0.024, SRMR=0.023) ซึ่งความสุขในการทำงานของครู ได้รับอิทธิพลทางตรงสูงสุด คือความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ภาวะผู้นำของผู้บริหาร และคุณภาพชีวิตในการทำงาน ตามลำดับ โดยทั้งสามปัจจัยสามารถทำนายความสุขในการทำงาน ได้ร้อยละ 99.40
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เจ้าของบทความมิได้คัดลอก หรือละเมิดลิขสิทธิ์ของผู้ใด หากเกิดการละเมิดลิขสิทธิ์ ไม่ว่าวิธีใด หรือการฟ้องร้องไม่ว่ากรณีใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นได้ กองบรรณาธิการวารสารศึกษาศาสตร์ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องทั้งสิ้น ให้เป็นสิทธิ์ของเจ้าของบทความที่จะดำเนินการ
References
Chaowachai, S. (2021). Factors affecting job retention of teachers in private schools in Phitsanulok Province. Humanities and Social Sciences Journal of Pibulsongkram Rajabhat University, 15(1), 158–168. [in Thai]
Damrongpanit, S. (2020). Mplus program with analysis of research data in behavioral science and social science (2nd ed.). Bangkok: Chulalongkorn University Press. [in Thai]
Jansee, T. (2016). Factors affecting happiness at work of teachers under Loei Primary Educational Service Area Office 1 (Master Thesis). Loei: Loei Rajabhat University. [in Thai]
Maenapothi, R. (2007). Happiness in the workplace indicator (Master Thesis). Bangkok: National Institute of Development Administration.
Manion, J. (2003). Joy at work: Creating a positive workplace. Journal of Nursing Administration, 33(12), 652-655.
Narintarangkul Na Ayudhaya, S. (2020). Human Resource Management in Education: The New Normal. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [in Thai]
Phetparee, T., Chanbanchong, C., Jansila, V., & Meejang, S. (2014). The development of the maintenance model for teachers in private general education school. Journal of Education Naresuan University, 15(5), 8–19. [in Thai]
Ramtong, J., Likhitthammaro, P., & Trichandhara, K. (2017). Causal factors model of the happiness at work for supporting staff in university. NIDA Development Journal, 57(2), 59-82. [in Thai]
Rattanasubsiri, P., & Wongkumsin, T. (2021). Emotional stability, adversity quotient, empowerment and joy at work of private general education school teachers in Mueang District, Phetchaburi Province. Suthiparithat, 35(3), 155–173. [in Thai]
Rajchaburi. N., & Pipatprapa, A. (2021). The Perception of Perceived Organizational Support Affected on Working Happiness of Private Hospital’s Professional Nurses. Journal of MCU Social Science Review, 10(1), 232–244. [in Thai]
Ruetrakul, J. (2019). The causal model of factors affecting head nurses’ happiness at Workplace in Secondary Hospital, Regional Health 3. Journal of Nursing and Health Sciences, 12(3), 107–121. [in Thai]
Sapakarn, W. (2022). Creating happiness in working life at the new normal era. Journal of MCU Social Science Review, 11(1), 401–415. [in Thai]
Sintanapanya, A. (2015). The development of causal structural relationships of factors affecting the happiness at work of teachers in schools under the Bangkok Metropolitan Administration (Dissertation). Bangkok: Srinakharinwirot University. [in Thai]
Sintanapanya, A., Songbundit, A., Boonthima, R. & Supakit, V. (2014). Happiness Management in School. Suthiparithat, 28(88), 15-32. [in Thai]
Sukhin, C. (2010). Factors related to work happiness of teachers working in private school in Nakhon Sri Thammarat Province (Master thesis). Bangkok: Srinakharinwirot University. [in Thai]
Warr, P. B. (2007). Work, happiness, and unhappiness. New York: Lawrence Erlbaum Associates.