Journal of Education and Innovation (ชื่อเดิมคือ วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร หรือ Journal of Education Naresuan University Online ISSN เดิม : 2586-9345) จัดพิมพ์โดยคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร มีนโยบายรับตีพิมพ์บทความวิจัยและบทความวิชาการคุณภาพสูงทางด้านศึกษาศาสตร์/ครุศาสตร์ ได้แก่ การบริหารการศึกษา หลักสูตรและการสอน วิจัยและประเมินทางการศึกษา พัฒนศึกษา เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา การศึกษาปฐมวัย การศึกษาพิเศษ อาชีวศึกษา และอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องทางด้านการศึกษา โดยมีกลุ่มเป้าหมาย คือ คณาจารย์ นักศึกษา และนักวิจัยทั้งในและนอกสถาบัน บทความทุกบทความจะต้องผ่านการพิจารณาโดยผู้ทรงคุณวุฒิที่เชี่ยวชาญในสาขาที่เกี่ยวข้อง อย่างน้อย 3 ท่าน แบบผู้ทรงคุณวุฒิและผู้แต่งไม่ทราบชื่อกันและกัน (Double-blind review) โดยตีพิมพ์เผยแพร่ 4 ฉบับต่อปี ดังนี้ ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม-มีนาคม, ฉบับที่ 2 เดือนเมษายน-มิถุนายน, ฉบับที่ 3 เดือนกรกฎาคม-กันยายน และฉบับที่ 4 เดือนตุลาคม-ธันวาคม

Online ISSN : 3027-7019 

Thai-Journal Impact Factors: 0.286

เปิดรับบทความ

2025-10-09

Journal of Education and Innovation เปิดรับพิจารณาบทความวิจัยและบทความวิชาการ ฉบับปี 2569

☆ ตีพิมพ์เผยแพร่ 4 ฉบับต่อปี ฉบับที่ 1 เดือนมกราคม - มีนาคม, ฉบับที่ 2 เดือนเมษายน - มิถุนายน, ฉบับที่ 3 เดือนกรกฎาคม - กันยายน และฉบับที่ 4 เดือนตุลาคม - ธันวาคม 

☆ Peer Reviewer 3 ท่าน (Double-Blind Peer Review)

☆ ค่าตีพิมพ์ 3,500 บาท ต่อ 1 บทความ

☆ รับบทความ  ภาษาไทย, ภาษาอังกฤษ     

นโยบายการใช้เครื่องมือ AI

2025-10-09

Journal of Education and Innovation ตระหนักถึงการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ซึ่งมีแนวโน้มถูกนำมาใช้มากขึ้นในกระบวนการเขียนบทความวิชาการ เพื่อให้การใช้งานเครื่องมือดังกล่าวด้วยความเหมาะสม โปร่งใส และสอดคล้องกับจริยธรรมการวิจัยและการตีพิมพ์ วารสารจึงกำหนดนโยบายการใช้เครื่องมือ AI สำหรับการเขียนต้นฉบับบทความเพื่อตีพิมพ์ในวารสาร ยึดตามหลักของ Elsevier (https://www.elsevier.com/about/policies-and-standards/generative-ai-policies-for-journals)

กำหนดให้ใช้เป็นแนวทางสำหรับการเขียนต้นฉบับบทความเพื่อตีพิมพ์ใน Journal of Education and Innovation ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2568 เป็นต้นไป

แนวปฏิบัติเกี่ยวกับการตรวจสอบการคัดลอกผลงานทางวิชาการ

2024-10-02

การกำหนดดัชนีความคล้าย (Similarity Index) โดยใช้โปรแกรมตรวจสอบการคัดลอกที่มหาวิทยาลัยรับรอง กำหนดดัชนีความคล้าย (Similarity Index) มีค่ารวมเฉลี่ยไม่เกินร้อยละ 15 โดยที่ส่วนของบทคัดย่อ มีค่าไม่เกินไม่เกินร้อยละ 10 วิธีดำเนินการวิจัย มีค่าไม่เกินไม่เกินร้อยละ 20 และอภิปรายผล มีค่าไม่เกินไม่เกินร้อยละ 15

ปีที่ 27 ฉบับที่ 3 (2025): กรกฎาคม - กันยายน

เผยแพร่แล้ว: 2025-09-30

“ROLE MODEL FROM QUEEN BEE” THE GUIDELINES FOR PROFESSIONAL CONDUCT OF LGBTQIAN+ GOVERNMENT TEACHERS

Yuttana Khuntawiti, Wanwisa Suebnusorn Klaijumlang, Prompilai Buasuwan

71-91

รูปแบบการจัดประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างทักษะสมอง สำหรับเด็กปฐมวัยในจังหวัดชัยภูมิ

นิลรัตน์ โคตะ, สุนันท์ สีพาย, เทิดศักดิ์ สุพันดี, สกาวเดือน ไชยสา, เกษกนก วรรณวัลย์, ฐพัชร์ โคตะ

200-217

พรหมวิหาร 4 กับการปรับท่าทีจิตครูต่อนักเรียนต่างระดับจำแนกตามหลักบัว 4 เหล่า

มนตรี หลินภู, พระฟูตระกูล พุทธรักขิโต(หลินภู), กรรณิการ์ พันทอง

355-367

การเสริมสร้างวินัยเชิงบวกของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา

ยุพิน อยู่ศิลป์ชัย, ปกรณ์ ประจันบาน, อนุชา กอนพ่วง, ทวีศักดิ์ สว่างเมฆ

368-386

กิจกรรมทางกายในการเสริมสร้างการเรียนรู้และพัฒนาสมองในเด็กและเยาวชน

สุภกิจ วิริยะกิจ, กวิน บุญประโคน, ปิยพงษ์ ชูจันอัด, จุฑาวัฒน์ กำลังทวี

387-397

ดูทุกฉบับ

Indexed in tciค่า Thai-Journal Impact Factors = 0.286 ประจำปี 2561