การพัฒนาแอพพลิเคชันบนคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต เรื่อง อาเซียนศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบของแอพพลิเคชันบนคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต 2) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแอพพลิเคชันบนคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่ใช้แอพพลิเคชันบนคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห์) จำนวน 30 คน โดยเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แอพพลิเคชันบนคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต เรื่องอาเซียนศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แบบประเมินความเหมาะสมด้านองค์ประกอบของแอพพลิเคชัน แบบประเมินคุณภาพด้านเนื้อหา แบบประเมินคุณภาพด้านการออกแบบ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแอพพลิเคชัน ผลการวิจัย พบว่า 1) องค์ประกอบในสร้างแอพพลิเคชัน มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) คุณภาพด้านเนื้อหาของแอพพลิเคชัน มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด และคุณภาพด้านการออกแบบของแอพพลิเคชัน มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด 3) แอพพลิเคชันมีประสิทธิภาพซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแอพพลิเคชันบนคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด

THE DEVELOPMENT OF TABLET COMPUTER APPLICATION ON THE TOPIC OF ASEAN STUDY FOR PRATHOMSUKSA 1 STUDENTS  

The purposes of this study were 1) to study the composition of a tablet computer application, 2) to analyse the efficiency of the tablet computer application, 3) to compare the achievement of students in tests and pre-tests using the tablet computer application, and 4) to study the satisfaction after using tablet computer applications. The sample used in this study consisted of 30 students in Prathomsuksa 1 at Wat Yang-En School by purposive sampling. The tools used in this study were a tablet computer application on the topic of ASEAN for Prathomsuksa 1 consisting of the design, development, and quality evaluation of the content and design. Moreover, an achievement test and the satisfaction with the application of the students were evaluated. The results of this research are 1) elements to create the application by content experts were at the highest level, 2) the design and development of the tablet computer application as well as the quality evaluation of the content by content experts were at the highest levels, 3) the efficiency of this application was higher than the assigned standard creation 80/80, and 4) the satisfaction of the students with the tablet computer application were at the highest level.