การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สากัจฉาระบบดิจิทัลออนไลน์เลิร์นนิ่งบนสภาพแวดล้อม คลาวด์แอดดูเคชั่น รายวิชาวิคราะห์และออกแบบระบบสารสนเทศทางธรุกิจ นักศึกษาระดับปริญญาตรีเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาวชิาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยพณิชยการบางนา สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สากัจฉาบนระบบดิจิทัลออนไลน์เลิร์นนิงบนสภาพแวดล้อมคลาวด์แอดดูเคชั่นรายวิชาวิเคราะห์และออกแบบระบบสารสนเทศทางธุรกิจประชากร นักศึกษาระดับปริญญาตรี แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยพณิชยการบางนา สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย กิจกรรมการเรียนรู้สากัจฉาบนระบบดิจิทัลออนไลน์เลิร์นนิง บนสภาพแวดล้อมคลาวด์แอดดูเคชั่น แบบทดสอบ วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ ด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์สำเร็จรูป เพื่อหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สากัจฉาระบบดิจิทัลออนไลน์เลิร์นนิงบนสภาพแวดล้อมคลาวด์แอดดเูคชั่น ได้กิจกรรมการเรียนรู้สากัจฉาระบบดิจิทัลออนไลน์เลิร์นนิงบนสภาพแวดล้อมคลาวด์แอดดเูคชั่นและผลสัมฤทธิ์ หลังการทำกิจกรรมการเรียนรู้สากัจฉาบนสภาพแวดล้อมคลาวด์แอดดูเคชั่น (G-Suite for education) พบว่าผู้เรียนที่เรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้สากัจฉาบนสภาพแวดล้อมคลาวด์แอดดูเคชั่น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำาคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Article Details
References
สรญา เปรี้ยวประสิทธิ์. (2559). “กูเกิ้ล แอพลิ เคชั่น” นวัตกรรมเพื่อการศึกษาสำหรับอาชีวศึกษา. วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มทร.พระนคร. ปีที่ 1 ฉบับที่ 1 : 87-91.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2544). พุทธวิธี ในการสอน. กรุงเทพมหานคร : กลุ่มงานศาสนาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
สุมน อมรวิวัฒน์. (2513). พุทธวิธีสอน. เอกสารการประชุมทางวิชาการพระพุทธศาสนากับการศึกษาในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร กรมการศาสนากระทรวงศึกษาธิการ.
ฉนัทนา ปาปดัถา และณมน จรีงัสวุรรณ. (2557). รูปแบบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ในการศึกษาสร้างสรรค์บนเครือข่ายสังคมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์. วารสารวิชาการครุศาสตร์ อุตสาหกรรม พระจอมเกล้าพระนครเหนือ. ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 มกราคม-มิถุนายน : 25-34.
สุชาติ วัฒนชัย, สุมาลี ชัยเจริญ, ชาลิสา โพธิ์นิ่มแดง. (2553). การออกแบบและพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการแก้ปัญหาและ การถ่ายโยงการเรียนรู้. วารสารวิทยบริการ ปีที่ 21 ฉบับที่ 3 กันยายน - ธันวาคม 2553 มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
รุ่งโรจน์ เจริญตัว. (2557). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอนบนเว็บแบบสืบเสาะ เรื่องการใช้โปรแกรม Photoshop สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์ มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.