Using Cooperative Learning (CL) and Collaborative Learning Activities in the New Learning Environment Calls for Cloud Computing Applications System (G-Suite for education) in Bachelor’s Degree Students of Business Computer Department at Bangna Commercial College, Institute of Vocational Education, Bangkok.

Main Article Content

Sorraya Priaoprasit
Sujittra Waiyarattana
Tunma Chinawong
Tanawadee Banyaem

Abstract

          The aim of this study is to present a result of cooperative learning (CL) and collaborative learning in the new learning environment calls for cloud computing applications system (G-Suite for education), as well as teaching tools in the course of Analysis and Design of Business Information Systems. The population was 9 Bachelor’s degree students in Business Computer department at Bangna Commercial College, Institute of Vocational Education, Bangkok.. The instruments were Pre-and Post-tests, having parallel questions on the activities of cooperative learning (CL) and collaborative learning, and the lesson plans of cooperative learning (CL) and collaborative learning. The analysis of data was used of mean, standard deviation and the t-test Independent by using of a statistical analysis package.


          The findings indicated that there were statistically significant different between pre-test and post-test at .01 level. The students’ achievement and abilities of cooperative learning (CL) and collaborative learning in the new learning environment calls for cloud computing applications system (G-Suite for education) were statistically significant different at .01 level.

Article Details

How to Cite
Priaoprasit, S., Waiyarattana, S., Chinawong, T., & Banyaem, T. (2018). Using Cooperative Learning (CL) and Collaborative Learning Activities in the New Learning Environment Calls for Cloud Computing Applications System (G-Suite for education) in Bachelor’s Degree Students of Business Computer Department at Bangna Commercial College, Institute of Vocational Education, Bangkok. Journal for Research and Innovation, Institute of Vocational Education Bangkok, 1(2), 22–38. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ivebjournal/article/view/243388
Section
Research Article

References

สรญา เปรี้ยวประสิทธิ์. (2559). “กูเกิ้ล แอพลิ เคชั่น” นวัตกรรมเพื่อการศึกษาสำหรับอาชีวศึกษา. วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มทร.พระนคร. ปีที่ 1 ฉบับที่ 1 : 87-91.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2544). พุทธวิธี ในการสอน. กรุงเทพมหานคร : กลุ่มงานศาสนาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.

สุมน อมรวิวัฒน์. (2513). พุทธวิธีสอน. เอกสารการประชุมทางวิชาการพระพุทธศาสนากับการศึกษาในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร กรมการศาสนากระทรวงศึกษาธิการ.

ฉนัทนา ปาปดัถา และณมน จรีงัสวุรรณ. (2557). รูปแบบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ในการศึกษาสร้างสรรค์บนเครือข่ายสังคมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์. วารสารวิชาการครุศาสตร์ อุตสาหกรรม พระจอมเกล้าพระนครเหนือ. ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 มกราคม-มิถุนายน : 25-34.

สุชาติ วัฒนชัย, สุมาลี ชัยเจริญ, ชาลิสา โพธิ์นิ่มแดง. (2553). การออกแบบและพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการแก้ปัญหาและ การถ่ายโยงการเรียนรู้. วารสารวิทยบริการ ปีที่ 21 ฉบับที่ 3 กันยายน - ธันวาคม 2553 มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

รุ่งโรจน์ เจริญตัว. (2557). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอนบนเว็บแบบสืบเสาะ เรื่องการใช้โปรแกรม Photoshop สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์ มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.