The MODEL OF EXCELLENCE ADMINISTRATION FOR THE DEPARTMENT OF INFORMATION TECHNOLOGY TO INNOVATOR IN AYUTTHAYA TECHNICAL COLLEGE

Main Article Content

chattrasinee pirahirun

บทคัดย่อ

The objectives of this research are as follows: 1) To develop a management model for the Department of Information Technology at Phra Nakhon Si Ayutthaya Technical College. 2) To implement the management model for the Department of Information Technology at Phra Nakhon Si Ayutthaya Technical College. 3) To evaluate satisfaction with the management model for the Department of Information Technology at Phra Nakhon Si Ayutthaya Technical College. The target groups in this research are: 1) Information Technology department teachers at Phra Nakhon Si Ayutthaya Technical College, totaling 7 people. 2) Students, numbering 100 individuals. The research tools used include: 1) The management model, specifically the I AMP 5Q Model, and 2) Satisfaction assessment forms categorized by the 5Q objectives: Quality Student, Quality Teacher, Quality Director, Quality Classroom, and Quality College. The statistical methods used in the research include finding the mean and the standard deviation The research findings indicate that the I AMP 5Q Model management model achieves high satisfaction levels across the 5Q objectives, with an overall mean of 4.84 and a standard deviation of 0.16.

Article Details

บท
บทความวิจัย

References

กระทรวงศึกษาธิการ. 2551. พระราชบัญญัติการศึกษาการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2551. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: http://www.moe.go.th/main2/plan/p-r-b42-01.htm [18 สิงหาคม 2566]

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. 2562. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ.2562 ปรับ

ปรุง พ.ศ. 2565 สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ. [ออนไลน์] : เข้าถึงได้จาก: http://bsq2.vec.go

.th/course/2556/2-05-56/6%20เทคโนโลยีสารสนเทศ.pdf [12 ธันวาคม 2566]

พรรณี ลีกิจวัฒนะ. 2559. วิธีการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 11. กรุงเทพฯ : มีน เซอร์วิส ซัพพลาย.

กระทรวงศึกษาธิการ. 2551. พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: https://www.moe.go.th/backend/wp-content/uploads/2020/10/1.-พรบ.-การอาชีวศึกษา-2551.pdf

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. 2563. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พ.ศ.2563

ปรับปรุง พ.ศ. 2565 สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ. [ออนไลน์] : เข้าถึงได้จาก: http://bsq2.

vec.go.th/course/2556/2-05-56/6%20เทคโนโลยีสารสนเทศ.pdf [12 ธันวาคม 2566]

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. 2559. แนวนทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน.พิมพ์ครั้งที่ 2. นครปฐม : ห้างหุ้นส่วนจำกัด สินทวีกิจ พริ้นติ้ง.

สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ. 2551. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอน. [ออนไลน์] : เข้าถึงได้จาก: https://www.princess-it.org/images/book/ict_integration.pdf [29 พฤษภาคม 2566]

ชนิกานต์ เธียรสูตร. 2551. วงจร PDCA คืออะไร?. [ออนไลน์] : เข้าถึงได้จาก: http://www.cmruir.cmru.ac.th/bitstream/123456789/2163/1/ธืตืนัเดดา%20สิงห์แก้ว_2562.pdf [5 กุมภาพันธ์ 2566]

Stufflebeam, D.L. 2003. The CIPP model for evaluation, in T.Kellaghan and D.L Stufflebeam (eds) pp. 31-62, International Handbook of Educational Evaluation. Netherland: Kluwer Academic Publicshers.