รูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศของแผนกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา MODEL OF EXCELLENCE ADMINISTRATION FOR THE DEPARTMENT OF INFORMATION TECHNOLOGY TO INNOVATOR IN AYUTTHAYA TECHNICAL COLLEGE

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาระบบการบริหารแผนกเทคโนโลยีสารสนเทศ ของวิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา 2) พัฒนาและทดลองใช้รูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศแผนกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา และ 2) ประเมินความพึงพอใจในรูปแบบการบริหารสู่ความเป็นเลิศแผนกเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยครั้งนี้ คือ 1) ครูแผนกเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา จำนวน 7 คน และ 2) นักเรียน-นักศึกษา จำนวน 100 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) รูปแบบการบริหาร ดังนี้ I AM 5Q Model และ 2) แบบประเมินความพึงพอใจแบ่งตามเป้าหมาย 5Q คือ ด้านผู้เรียนคุณภาพ (Quality Student) ด้านผู้สอนคุณภาพ (Quality Teacher) ด้านผู้บริหารคุณภาพ (Quality Director) ด้านห้องเรียนคุณภาพ (Quality Classroom) และ ด้านสถานศึกษาคุณภาพ (Quality College) สถิติที่ใช้ในงานวิจัย การหาค่าเฉลี่ย () และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S) ผลการวิจัย พบว่า 1)  2) การพัฒนารูปแบบการบริหาร ประกอบด้วย 2 ส่วน ดังนี้ 1) รูปแบบ ประกอบด้วย ทำทันที พัฒนาทัศนคติ การกระตุ้น สมรรถนะ และ 2) เป้าหมาย ประกอบด้วย เป้าหมายของรูปแบบ ประกอบด้วย ด้านผู้บริหารคุณภาพ ด้านครูคุณภาพ ด้านห้องเรียนคุณภาพ ด้านสถานศึกษาคุณภาพ ด้านผู้เรียนคุณภาพ และ 2) ความพึงพอใจ ด้านผู้บริหารคุณภาพ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.90, S = 0.10) ด้านครูคุณภาพ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.90, S = 0.10) ด้านห้องเรียนคุณภาพ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.90, S = 0.10) ด้านสถานศึกษาคุณภาพ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.85, S = 0.15) และ ด้านผู้เรียนคุณภาพ อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.70, S = 0.30) จึงส่งผลให้รูปแบบการบริหาร I AM 5Q Model มีความพึงพอใจตามเป้าหมาย 5Q ในภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.84, S = 0.16) I AM 5Q Model