การพัฒนาชุดวิดีโอคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์รายการฮีลใจวัยรุ่นบนแพลตฟอร์มติ๊กต็อก

Main Article Content

เตชสิทธิ ถาดครบุรี
วิลาสินี ปิโดคำราม
สริวิริญญ กาญจนวลีรัตน์
พรปภัสสร ปริญชาญกล
กุลธิดา ธรรมวิภัชน์

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและประเมินชุดวิดีโอคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์รายการ  ฮีลใจวัยรุ่นบนแพลตฟอร์มติ๊กต็อก 2) ประเมินผลการรับรู้ของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อชุดวิดีโอคอนเทนต์ที่พัฒนาขึ้น 3) ประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อชุดวิดีโอคอนเทนต์ที่พัฒนาขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) ชุดวิดีโอคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์รายการฮีลใจวัยรุ่นบนแพลตฟอร์มติ๊กต็อก 2) แบบประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาและด้านสื่อการนำเสนอ 3) แบบประเมินผลการรับรู้ของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อชุดวิดีโอคอนเทนต์ที่พัฒนาขึ้น 4) แบบประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อชุดวิดีโอคอนเทนต์ที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ผู้ติดตามแพลตฟอร์มติ๊กต็อก healjai__yroon และยินดีให้ความร่วมมือในการตอบแบบประเมิน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบบังเอิญ จำนวน 50 คน โดยผู้ให้ข้อมูล มีความสมัครใจในการรับชมวิดีโอคอนเทนต์และตอบแบบสอบถาม ผลการวิจัยได้พัฒนาวิดีโอคอนเทนต์ 3 ชิ้น โดยเผยแพร่บนแพลตฟอร์มติ๊กต็อก healjai__yroon ผลจากการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญพบว่า มีผลการประเมินด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดีมาก ( equation = 4.92, S.D. = 0.28) ผลการประเมินคุณภาพด้านสื่อการนำเสนอ อยู่ในระดับดีมาก ( equation = 4.75, S.D. = 0.44) ผลประเมินการรับรู้ของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับมากที่สุด  ( equation = 4.71, S.D. = 0.51) และผลประเมินความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างอยู่ในระดับมากที่สุด ( equation = 4.83,   S.D. = 0.40) ดังนั้นชุดวิดีโอคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์รายการฮีลใจวัยรุ่นบนแพลตฟอร์มติ๊กต็อกที่พัฒนาขึ้นสามารถนำไปใช้ประชาสัมพันธ์รายการได้จริง

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ถาดครบุรี เ., ปิโดคำราม ว., กาญจนวลีรัตน์ ส., ปริญชาญกล พ., & ธรรมวิภัชน์ ก. (2026). การพัฒนาชุดวิดีโอคอนเทนต์เพื่อประชาสัมพันธ์รายการฮีลใจวัยรุ่นบนแพลตฟอร์มติ๊กต็อก. วารสารวิจัยและนวัตกรรม สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร, 9(1), 214–231. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ivebjournal/article/view/291706
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

สุเมธ สันติกุล. (2567). การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของผู้บริโภคเจนเนอเรชั่นซี. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีอยุธยา, 26(2), 216-223. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/msaru/article/view/278286

Primal Digital Agency. (2565). ไม่ทำได้ไหม? วิดีโอคอนเทนต์คืออะไร จะใช้ในการทำธุรกิจได้อย่างไรบ้าง. https://www.primal.co.th/th/marketing/what-is-video-content/

@healjai__yroon. (2565). healjai__yroon. TikTok. https://www.tiktok.com/@healjai__yroon?is_from_webapp=1&sender_device=pc

Phillip, K. (2025). Follow Me to TikTok, Best practices playbook. https://ads.tiktok.com/business/library/TikTok_Follow_Me_Best_Practices_Playbook_EN.pdf

Baron, C. (2025). Distribution of TikTok users worldwide as of February 2025, by age and gender. https://www.statista.com/statistics/1299771/tiktok-global-user-age-distribution/.

Amazon Ads. (2025). A complete guide to interactive video advertising. https://advertising.amazon.com/library/guides/interactive-video#2

Mandala Team. (2024). PR คืออะไร ทำไมถึงมีความสำคัญ พร้อมเทคนิคการทำให้ประสบความสำเร็จ. https://blog.mandalasystem.com/th/public-relations.

Higo Creative. (2026). สถิติการตลาดแบบเล่าเรื่อง: เหตุใดการเล่าเรื่องจึงมีคุณค่าอย่างยิ่ง. https://www.higocreative.com/blog/storytelling-marketing-statistics

Kasumovic, D. (2025). TikTok Marketing Report – Key Trends, Statistics, and Insights. Influencer Marketing Hub. https://influencermarketinghub.com/tiktok-marketing-report/.

Van Vulpen, E., & Nemcova, M. (2025). ADDIE Model Explained: All You Need to Know. https://www.aihr.com/blog/addie-model/.

Thamwipat, K., Princhankol, P., Maneewan, S., Pintong, M., & Eaksombun, T. (2024). Development and Assessment of Review Clips by Disabled Students for a Teenage Soul Healing Program on the TikTok Platform. Studies in Media and Communication, 12(3), 168-176. https://redfame.com/journal/index.php/smc/article/view/6896/6599

LimeSurvey GmbH. (2025). Mastering the Likert Scale and Analyzing Opinions with LimeSurvey. https://www.limesurvey.org/blog/knowledge/mastering-the-likert-scale-and-analyzing-opinions-with-limesurvey

จํานง สันตจิต. (2556). ADDIE MODEL. https://www.gotoknow.org/posts/520517

กุลธิดา ธรรมวิภัชน์, พรปภัสสร ปริญชาญกล, ธนกร ไพเราะ, ปณชัย แซ่อึ้ง, และ ศรัณย์ นินศิรา. (2565). การพัฒนาชุดสื่อประชาสัมพันธ์บนสื่อสังคมออนไลน์เรื่อง Heliconia House KMUTT Hotel and Service Apartment. วารสารนิเทศสยามปริทัศน์ มหาวิทยาลัยสยาม, 21(1), 210-228. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/commartsreviewsiamu/article/view/258784/174101

ศิิวกร อมรสถิิตย์์, กุลธิิดา ธรรมวิิภััชน์์, และพรปภััสสร ปริญชาญกล. (2568). การพััฒนาชุุดวิิดีีโอคอนเทนต์์โดยใช้้เทคนิิคการเล่่าเรื่่องแบบ Feature Advantage Benefit เพื่่อประชาสััมพัันธ์์ธนาคารแห่่งประเทศไทยบนเพจเฟซบุ๊๊ก BOT Careers. วารสารวิจัยและนวัตกรรม สถาบันการอาชีวศึกษากรุงเทพมหานคร, 8(2), 221–238. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ivebjournal/article/view/286965

Mandala Team. (2023). รู้จักประเภทของวิดีโอคอนเทนต์ และไอเดียการหาคอนเทนต์ที่โดนใจ. https://blog.mandalasystem.com/th/types-of-video-content

กุลธิดา ธรรมวิภัชน์, พรปภัสสร ปริญชาญกล, ธีรภัทร สุคำภา, และ ภูริพัฒน์ วิริยานุชิต. (2567). การพัฒนาวิดีโอคอนเทนต์ที่ออกแบบโดยเน้นอัตลักษณ์องค์กร เพื่อการประชาสัมพันธ์บนแพลตฟอร์มออนไลน์เรื่องการแต่งกาย สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มทร.พระนคร, 9(1), 133-152. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/jmctrmutp/article/view/270025/182721

อำพล ชะโยมชัย. (2561). การรับรู้ (Perception). https://ob-modern.blogspot.com/2018/08/perception.html

พรปภัสสร ปริญชาญกล, กุลธิดา ธรรมวิภัชน์, พงษ์พัชรินทร์ พุธวัฒนะ, คริษศา พรหมมา, ชลิดาวรรณ วงษ์น้อย และ ธีรดา เอี่ยมสำอางค์. (2568). การพัฒนาชุดวิดีโอคอนเทนต์โดยใช้เทคนิคการเล่าเรื่องเพื่อประชาสัมพันธ์ KMUTT BOOK STOREบนแพลตฟอร์มติ๊กต็อก. วารสารนิเทศสยามปริทัศน์ มหาวิทยาลัยสยาม, 24(1), 100-119. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/commartsreviewsiamu/article/view/281519/186139