The Model of Excellent College Administration by Establishing a Network of Academic Cooperation between Workplaces and the Aircraft Mechanic Program of Donmuang Technical College

Main Article Content

ภาดี ขุนนนท์

Abstract

          The purposes of this research were 1) to study the teaching and learning management problems of Aircraft Mechanic Program of Donmuang Technical College, 2) to develop the model of excellent college administration by establishing a network of academic cooperation between workplaces and the Aircraft Mechanic Program of Donmuang Technical College, 3) to test the model of excellent college administration  by establishing a network of academic cooperation between workplaces and the Aircraft Mechanic Program of Donmuang Technical College, and, 4) to evaluate the model of excellent college administration by establishing a network of academic cooperation between workplaces and the Aircraft Mechanic Program of Donmuang Technical College. The research findings were as followed:


  1. Concerning the problems of teaching and learning management of the Aircraft Mechanic Program, Donmuang Technical College, it was found that the curriculum, teachers, instruction media and laboratories were not up to the standard required. Moreover, regarding the academic planning, it was found that it lacked the participations of workplaces.

  2. Regarding the model of the excellent college management, it was found that there were 8 elements that would be achieved. They were the target of a network of academic cooperation, the vocational competency of aircraft mechanic in accordance with the Civil Aviation Authority standards, the process of establishing a network of academic cooperation, the scope of academic cooperation network, the committee board, the process of management, and, the evaluation of the model. It was also found that there were two key successes. They were the administrators’ leaderships on academy and supports of sources by workplaces.

  3. Concerning the test of the model, it was shown that the graduated had professional competencies in accordance with the Civil Aviation Authority standards and workplaces were overall satisfied with their competencies at the high level.

  4. Regarding the evaluation of the model, it was revealed that the model was appropriate at the high level.

Article Details

How to Cite
ขุนนนท์ ภ. (2021). The Model of Excellent College Administration by Establishing a Network of Academic Cooperation between Workplaces and the Aircraft Mechanic Program of Donmuang Technical College. Journal for Research and Innovation, Institute of Vocational Education Bangkok, 4(1), 87–104. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ivebjournal/article/view/245531
Section
Research Article

References

สำนักนายกรัฐมนตรี. (2559). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560-2564. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2560). [ออนไลน์]. แผนพัฒนาการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2560-2579. [สืบค้นเมื่อวันที่ 8 มีนาคม 2560]. จาก http://www.vec.go.th.

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2561). [ออนไลน์]. แผนพัฒนาสถานศึกษาเป็นเลิศเฉพาะทาง (พ.ศ. 2561-2565). [สืบค้นเมื่อวันที่ 8 มีนาคม 2560]. จาก http://bsq.vec.go.th/.

คณะกรรมการกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ. (2561). [ออนไลน์]. แผนแม่บทขับเคลื่อนการพัฒนากำลังคนด้านช่างอากาศยาน พ.ศ. (2562-2568). [สืบค้นเมื่อวันที่ 8 มีนาคม 2560]. จาก https://www.tpqi.go.th/downloadFile.php?WP= qUqcMUuCpW OghKstGREgFJqeqPMcZatmpQIgZKq CGWOghJstqREcFKuw.

สุนัย วงศ์สุวคันธ. (2555). การพัฒนารูปแบบความร่วมมือในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารวิชาการบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. ปีที่ 7 ฉบับที่ 20. 23-38.

จิรภัทร มหาวงศ์. (2558). การพัฒนารูปแบบการบริหารเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการของโรงเรียนในถิ่นทุรกันดารบนเขตพื้นที่สูง. วิทยานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร.

ภัทรวรรธน์ นิลแก้วบวรวิชญ์. (2559). รูปแบบการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. Journal of Education. ปีที่ 27 ฉบับที่ 3. 18-32.

ราชัญ เสนาช่วย. (2560). ปัญหาการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีประเภทช่างอุตสาหกรรมของสถาบันอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในเขตจังหวัดสกลนคร. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University. ปีที่ 14 ฉบับที่ 65. 143-152.

เกษม วงษ์ชัย และคณะ. (2560). [ออนไลน์]. การศึกษาสภาพ ปัญหาและความต้องการในการเรียนการสอน วิชางานฝึกฝีมือ สาขาวิชาเทคนิคพื้นฐาน สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 5 และภาคกลาง 2. [สืบค้นเมื่อวันที่ 15 มีนาคม 2560]. จาก ce.bru.ac.th/xmlui/bitstream/ handle/ 123456789/ 2425/.

ธีระ รุญเจริญ. (2550). ความเป็นมืออาชีพในการจัดและบริหารการศึกษายุคปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพมหานครา : สำนักพิมพ์ข้าวฟ่าง.

สมาน อัศวภูมิ. (2550). การใช้วิจัยพัฒนารูปแบบในวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. ปีที่ 2 ฉบับที่ 2. 10.

ธีระชัย ช่วงบุญศรี. (2558). การพัฒนารูปแบบการบริหารเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค. วารสารสุโขทัยธรรมาธิราช. ปีที่ 27 ฉบับที่ 1. 34-35.

ยุทธนา คงแหลม. (2559). การพัฒนารูปแบบเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา. วิทยานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา.