กระบวนทัศน์การบริหารการศึกษาในยุคพลิกผัน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอพัฒนาการและความเจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็วของปัญญาประดิษฐ์ (artificial intelligence) บวกกับความมั่งคั่งอันเป็นผลจากการพัฒนาเศรษฐกิจภายใต้ระบบสารสนเทศที่เป็นภควันตภาพ (ubiquitous) ทำให้เกิดองค์การหลังสมัยใหม่ (postmodern organizational) ที่กลายสภาพเป็นองค์การเสมือนจริง (virtual organization) ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นนี้ทำให้เกิดนวัตกรรมทางการบริหารหลายประการ เมื่อย่างเข้าสู่สหัสวรรษใหม่ ความเป็นโลกาภิวัตน์ดำเนินไปอย่างรวดเร็วและกว้างขวางมากขึ้นโดยลำดับ จนเกิดภาวะพลิกผัน (disruption period) หรือภาวะการไม่หยุดนิ่งของการพัฒนาขึ้น นอกจากภาวะพลิกผันแล้วอัตราเร่งของการเปลี่ยนแปลงนี้ยังถูกกระตุ้นให้สูงขึ้น โดยการแพร่ระบาดของโรคอุบัติใหม่ อันเนื่องมาจากไวรัสสายพันธุ์โคโรนา-19 กระบวนทัศน์การบริหารการศึกษาในยุคพลิกผัน จึงเป็นเรื่องสำคัญที่ควรจะได้พิจารณา เพราะจะเป็นตัวกำหนดทิศทางในการปฏิบัติที่เหมาะสมและเกิดประสิทธิผลสูงสุดต่อไป
Article Details
- บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร มจร พุทธศาสตร์ปริทรรศน์
- ข้อความใดๆ ที่ปรากฎในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสาร มจร พุทธศาสตร์ปริทรรศน์
เอกสารอ้างอิง
กีรติ บุญเจือ (2548). บทบาทของกระบวนทัศน์ในการสอนปรัชญา. วารสารราชบัณฑิตยสถาน. 30(1) มกราคม-มีนาคม, 2548, หน้า 241-258.
ชัชวาล โอสถานนท์. (2563). ปาฐกถาเกียรติยศศาสตราจารย์ นายแพทย์ชัชวาล โอสถานนท์ ครั้งที่ 11. งานครบรอบ 51 ปี วันพระราชทานนาม 132 ปี มหาวิทยาลัยมหิดล.
ประเสริฐ ออด สวนจันทร์. (2555). กระบวนทัศน์ (Paradigm). สืบค้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 จาก https://www.gotoknow.org/posts/275707
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พัชราภรณ์ ดวงชื่น. (2563). การบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่หลังวิกฤตโควิด–19.วารสารศิลปการจัดการ. 4(3) กันยายน – ธันวาคม, 784-785.
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. (2553). ประมวลสาระชุดวิชาทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา. หน่วยที่ 11 (ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 1). นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
เรวัต ตันตยานนท์. (2559). กระบวนทัศน์เทคโนโลยี. สืบค้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 จาก http://www.bangkokbiznews.com/blogs/columnist/112185.
วีระพงษ์ แพสุวรรณ. (2557). นวัตกรรมด้านกระบวนทัศน์ ปรับโครงสร้าง เปลี่ยนแนวคิด พิชิตการเป็นประเทศแห่งนวัตกรรม. สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (NIA).สืบค้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 จาก http://www.nia.or.th/DR.VEERAPHONG .
สุวิมล มธุรส. (2564). การจัดการศึกษาในระบบออนไลน์ในยุค NEW NORMAL COVID-19.วารสารรัชตภาคย์. 15(40) พฤษภาคม – มิถุนายน 2564, หน้า 120-138.
อนันต์ พันนึก. (2564). ประเด็นทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา. สืบค้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 จาก http://www.gotoknow.org/posts/232655.
Kuhn, T.S. (1970). The Structure of Scientific Revolutions. 2nd printed. Chicago: The University of Chicago Press.
