Educational administration paradigm in Disruption Period
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This paper is to present he rapid development and advancement of artificial intelligence combined with wealth resulting from economic development under the ubiquitous information system creating a post-modern organization become a virtual organization. This change has resulted in a number of management innovations. As we enter the new millennium Globalization is progressing rapidly and progressively, until a turn of events on a disruption period, the acceleration of this change is triggered higher by the epidemic of emerging diseases caused by the corona-19 virus. Educational administration paradigm in the disruption period Therefore, it is important to consider. Because it will determine the direction of the appropriate action and the most effective in the future.
Article Details
- The published article is copyrighted by the MCU Journal of Buddhist Studies Review.
- Any text that appears in an article that has been published in a journal. It is the responsibility of the article author. And those comments are not considered the views and responsibilities of the editorial team of the MCU Buddhist Review Journal.
References
กีรติ บุญเจือ (2548). บทบาทของกระบวนทัศน์ในการสอนปรัชญา. วารสารราชบัณฑิตยสถาน. 30(1) มกราคม-มีนาคม, 2548, หน้า 241-258.
ชัชวาล โอสถานนท์. (2563). ปาฐกถาเกียรติยศศาสตราจารย์ นายแพทย์ชัชวาล โอสถานนท์ ครั้งที่ 11. งานครบรอบ 51 ปี วันพระราชทานนาม 132 ปี มหาวิทยาลัยมหิดล.
ประเสริฐ ออด สวนจันทร์. (2555). กระบวนทัศน์ (Paradigm). สืบค้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 จาก https://www.gotoknow.org/posts/275707
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พัชราภรณ์ ดวงชื่น. (2563). การบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่หลังวิกฤตโควิด–19.วารสารศิลปการจัดการ. 4(3) กันยายน – ธันวาคม, 784-785.
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. (2553). ประมวลสาระชุดวิชาทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา. หน่วยที่ 11 (ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 1). นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
เรวัต ตันตยานนท์. (2559). กระบวนทัศน์เทคโนโลยี. สืบค้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 จาก http://www.bangkokbiznews.com/blogs/columnist/112185.
วีระพงษ์ แพสุวรรณ. (2557). นวัตกรรมด้านกระบวนทัศน์ ปรับโครงสร้าง เปลี่ยนแนวคิด พิชิตการเป็นประเทศแห่งนวัตกรรม. สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (NIA).สืบค้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 จาก http://www.nia.or.th/DR.VEERAPHONG .
สุวิมล มธุรส. (2564). การจัดการศึกษาในระบบออนไลน์ในยุค NEW NORMAL COVID-19.วารสารรัชตภาคย์. 15(40) พฤษภาคม – มิถุนายน 2564, หน้า 120-138.
อนันต์ พันนึก. (2564). ประเด็นทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา. สืบค้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 จาก http://www.gotoknow.org/posts/232655.
Kuhn, T.S. (1970). The Structure of Scientific Revolutions. 2nd printed. Chicago: The University of Chicago Press.