แนวทางการแก้ไขความขัดแย้งกรณีการรื้อถอนมัสยิดในหนิงเซี่ยและกานซู่ประเทศจีน

บทคัดย่อ

การรื้อถอนมัสยิดในหนิงเซี่ยและกานซู่ประเทศจีนเป็นประเด็นสถานการณ์ปัจจุบันที่ซับซ้อนและละเอียดอ่อน ซึ่งสะท้อนถึงความสัมพันธ์ระหว่างรัฐบาลจีนและชนกลุ่มน้อยมุสลิมในพื้นที่เหล่านี้ และความสัมพันธ์กับต่างประเทศ เพื่อส่งเสริมความเข้าใจและการอยู่ร่วมกันในความหลากหลายวัฒนธรรมและศาสนา จึงศึกษาข้อมูล วิเคราะห์เอกสาร และวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบ ผลการศึกษาพบว่าปัจจัยแนวทางการแก้ไขความขัดแย้งมี 6 ประเด็น  1) แนวทางการเจรจาและการมีส่วนร่วมของชุมชน ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนมุสลิมในการตัดสินใจเกี่ยวกับการรื้อถอนมัสยิด อัตราร้อยละ 3.33 หรือคิดเป็นนัยสำคัญทางสถิติ 0.0333 ใช้แนวทางการเจรจาแบบร่วมมือ ด้วยหลักการจริยธรรมแบบสัมพันธนิยม และใช้สื่อสารมวลชนในการเผยแพร่ข้อมูลเชิงบวกและสนับสนุนความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรม ผลการเจรจาและศาสนากิจ 2) การใช้กฎหมายและข้อบังคับ รัฐบาลควรดำเนินการตามกรอบกฎหมายที่ชัดเจนและเป็นธรรม โดยให้กระบวนการตรวจสอบและออกใบอนุญาตการสร้างมัสยิดเป็นไปอย่างโปร่งใสตามวัฒนธรรมจีน และควรเน้นการดำเนินการอย่างสันติ 3) การเคารพต่อวัฒนธรรมและศาสนาของชนกลุ่มน้อยมุสลิม คำนึงถึงความยืดหยุ่นของหลักศาสนาอิสลามซึ่งไม่ได้กำหนดรูปแบบตายตัวของสถาปัตยกรรมมัสยิด และเคารพเสรีภาพในการนับถือศาสนาตามรัฐธรรมนูญ นอกจากนี้ควรสนับสนุนการรวมตัวของชาวจีนมุสลิมเป็นสมาคมจีนอิสลามเพื่อให้เป็นองค์กรกลางในการประสานงาน 4) การสร้างและเสพสื่ออย่างมีคุณภาพ ปลูกฝังคุณสมบัติสำคัญ 7 ประการให้แก่ผู้สร้างและเสพสื่อ ได้แก่ คุณธรรม ความรู้สึกเป็นหนึ่งเดียว ปัญญาทางจิตวิญญาณ ความคิดสร้างสรรค์ ความพากเพียร ความคิดเชิงบวก และการมีญาณทัศน์ เพื่อส่งเสริมความเข้าใจและเคารพความหลากหลายทางศาสนาและวัฒนธรรม  5) การพัฒนาและฟื้นฟูวิถีชีวิตและจริยธรรม ฟื้นฟูพื้นที่มัสยิดหรือปรับปรุงสถานที่ให้เหมาะสมโดยไม่กระทบวิถีชีวิตของชาวมุสลิมในหนิงเซี่ยและ กานซู่ สนับสนุนการอยู่ร่วมกันอย่างสันติท่ามกลางความแตกต่างทางความเชื่อและสังคมอย่างเท่าเทียมกันและมีคุณค่า 6) การเฝ้าระวังและการประเมินผลโดยรัฐบาลจีน รัฐบาลจีนจัดระบบเฝ้าระวัง 3 รูปแบบ ได้แก่ เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ การควบคุมสื่อและประชาชน และการลงโทษทางสังคม ทุกคนมีส่วนร่วมในการปฏิบัติตามกฎระเบียบนี้เพื่อความสงบและป้องกันการใช้ความรุนแรงในพื้นที่