ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูและคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครู 2) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูกับคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูและ 3) สร้างสมการทำนายคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือข้าราชการครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 200 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย () และ ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สันโพรดักและการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน
ผลการวิจัยพบว่า 1) คุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูอยู่ในระดับมากและปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือความพึงพอใจในงานและด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือค่าตอบแทนที่เพียงพอและยุติธรรม 2) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูและคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูมีจำนวน 45 คู่มีค่า .664 - .954 และมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทั้งหมดและ3) มี 6 ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูที่สามารถอธิบายความแปรปรวนของคุณภาพชีวิตในการทำงานของข้าราชการครูได้ร้อยละ 84.10 มีสมการทำนายดังนี้
สมการทำนายในรูปคะแนนดิบ
= .633 + .628 + .094 + .150 - .094 + .268 - .189
สมการทำนายในรูปคะแนนมาตรฐาน
= .666 + .142 + .207 - .138 + .295 - .224
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). พระราชบัญญัติ เงินเดือน เงินวิทยฐานะ และเงินประจำตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. กรุงเทพมหานคร
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาพ.ศ. 2547 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2551 และ (ฉบับที่ 3). พ.ศ.2553 ฉบับที่แก้ไขปรับปรุงตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 17 สิงหาคม 2564). กรุงเทพมหานคร: คุรุสภาลาดพร้าว
เจตนิพิฐ สุจิระกุล. (2557). ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตการทำงานของครูสังกัดำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารบริหารการศึกษา มศว. 11 (20), 1–12.
จิราวรรณ เสนาลอย (2559) งานวิจัยเรื่องปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของครูสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 22 (ฉบับพิเศษ), 81-91.
ณัฐธพงษ์ชัย วัชรพงศ์ธร. (2558). องค์การแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตการทำงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
นิษรา พรสุริวงษ์. (2563). ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตการปฏิบัติงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยนอร์ท กรุงเทพ ประจำปี 2563.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
พระมหาตุ๋ย ขนฺติธมฺโม. (2564). บทบาทครูในศตวรรษที่ 21 “ครูผู้สร้างคน”. วารสารภาวนาสารปริทัศน์.
(3), 13-26.
พระมหาทิพย์ โอษฐงาม. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตการทำงานของครูโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา. Journal of Roi Et Rajabhat University. 14 (2), 217-226.
พิริยะ ผลพิรุฬห์. (2560). 10 ปัญหาครูไทยผ่านแว่นตา “ครุเศรษฐศาสตร์” สืบค้นเมื่อ 25 ธันวาคม 2565. แหล่งที่มา : https://knowledgefarm.tsri.or.th/interview-piriya/
เมธี น้อมนิล. (2556). รูปแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตในการทำงานของครูโรงเรียนเอกชนจังหวัดกำแพงเพชร. ดุษฎีนิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
มะลิ ศรีบุรินทร์. (2559). โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของคุณภาพชีวิตการทำงานของครูการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดเลย. วารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 29 (2), 209-231.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2550). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน. กรุงเทพมหานคร: นานมีบุ๊ค พับลิชซิ่ง.
วิชิต แสงสว่าง. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตการทำงานของครู สหวิทยาเขตชลบุรี 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. วารสารเซนต์จอห์น. 24 (34).
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2564). "ภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ตำแหน่งศึกษานิเทศก์และตำแหน่งผู้บริหารการศึกษา ที่ ศธ 0206.3/ว 21". ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 25 ธันวาคม 2565. แหล่งที่มา : http://circular.otepc.go.th/v1_t_circualr_book_view.php?editid1=493
สำนักบริหารการทะเบียน กรมการปกครอง. (2566). สถิติประชากรทางการทะเบียนราษฎร์ (รายเดือน).ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 25 ธันวาคม 2565. แหล่งที่มา https://stat.bora.dopa.go.th/stat/statnew/ statMONTH/statmonth/#/displayData
สุภัค วงศ์ภักดี. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตการทำงานของครู ในโรงเรียนมัธยม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 4 จังหวัดปทุมธานีและจังหวัดสระบุรี. Academic Journal Phranakhon Rajabhat University. 9 (2), 349-362.
Akar, H. (2017). Turkish Adaptation of Work-Related Quality of Life Scale: Validity and Reliability Studies. Inönü University. Journal of the Faculty of Education. 18(2), 159-176.
Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing (5th ed.). New York : Harper Collins Publishers.(202-204)
Easton, S., & Van Laar, D. (2018). User manual for the Work-Related Quality of Life (WRQoL) Scale: a measure of quality of working life. (2nd ed.) Portsmouth: University of Portsmouth.
Fernandes, R. B. (2016). Quality of Work Life: an evaluation of Walton model with analysis of Structural equations. Espacios. 38 (3), 5-24.
Fontinha, R. (2018). Quality of working life of academics and researchers in the UK: the roles of contract type, tenure and university ranking. Studies in Higher Education. 43 (4), 786-806.
Fontinha, R. (2019). Overtime and quality of working life in academics and nonacademics: The role of perceived work-life balance. International Journal of Stress Management. 26 (2), 173-209.
Medhi, B. (2022). 5 Major Factors Affecting The Quality Of Work Life. Online. Retrieved October 29, 2022, from https://blog.vantagecircle.com/quality-of-work-life-qwl/
Moda, H. (2021). Quality of Work Life (QoWL) and Perceived Workplace Commitment among Seasonal Farmers in Nigeria. Agriculture. 11 (2), 103-114.
Rovinelli, R.J. & Hambleton, R.K. (1977). On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity. Tijdschrift voor Onderwijs research. 2 (2), 49–60.
