FORMAL EDUCATION : SIGNS OF CRISIS AND OPPORTUNITIES FOR DEVELOPMENT
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Formal education, impacted by shifting political priorities, economic turmoil, and demographic changes like aging society, finds itself at a crossroads. Its historical inflexibility in adapting to contemporary needs, manifested in curricula lagging behind practical realities, teachers ill-equipped for modern pedagogy, and regulations stifling innovation, is driving a declining trend in popularity and a surge in alternative options. To regain its central role as society's learning hub, education must undergo a paradigm shift : (1) embracing flexible regulations that respond to evolving societal demands, (2) modernizing curricula to prioritize contemporary relevance and real-world application, (3) empowering teachers through continuous professional development initiatives, (4) bridging the non-formal, informal education divide and (5) preparing individuals to be part of an aging society. Only through proactive adaptation can formal education remain relevant and thrive in the face of a dynamic and challenging world.
Article Details
References
กองบรรณาธิการ The Active. (2563). จบใหม่ไร้งาน อนุสรณ์ แนะรัฐแก้เชิงรุก. [Online]. Available : https://theactive.net/news/20201002-6/. [2566, พฤศจิกายน 30].
ชโรชีนีย์ ชัยมินทร์. (2562). MOOC : เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตในศตวรรษที่ 21. วารสารมนุษยศาสตร์และ
สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, 1 (1), 46-70.
ชิดชงค์ ส. นันทนาเนตร. (2564). ความจำเป็นและเป้าหมายในการเรียนรู้ของผู้สูงอายุ ใน การเรียนรู้เพื่อชีวิตสำหรับผู้สูงอายุ หน่วยที่ 1-7. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
เด็กไม่พ้นวิกฤต หลุดนอกระบบนับแสน เหตุครอบครัวไร้งานทำ-สิ้นหวัง, (2566, มิถุนายน 19). ใน เดลินิวส์ออนไลน์.[Online]. Available: https://www.dailynews.co.th/news/2450208/. [2566, ธันวาคม 3].
ทองอยู่ แก้วไทรฮะ. (2544). ระบบการศึกษา ใน ประมวลสาระชุดวิชาปรัชญาและหลักการศึกษานอกระบบ หน่วยที่ 1-5. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ธนพล ชัยชนะ. (2560). การตัดสินใจของผู้ปกครองในการส่งบุตรหลานเข้าศึกษาโรงเรียนศรีราชา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 18. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา.
ธีรศักดิ์ อุปไมยอธิชัย. (2560). พื้นฐานการจัดการการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นิคม ทาแดง และทวีวัฒน์ วัฒนะกุลเจริญ. (2562). เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการศึกษา ใน การพัฒนา
หลักสูตร หน่วยที่ 1-7. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บุศรา นิยมเวช. (2563). ทฤษฎีการเรียนรู้ด้านการศึกษาและการศึกษาตลอดชีวิต. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ประกาศคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2562, 22 พฤษภาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 136 ตอนพิเศษ 130
ง. 25-30.
ปรัชญา เวสารัชช์. (2562). สภาพสังคมและเศรษฐกิจกับการศึกษา ใน การพัฒนาหลักสูตร หน่วยที่ 1-7.
นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
พระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545. (2545, 31 ธันวาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 119 ตอนที่ 128 ก. 11-14.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. (2542, 19 สิงหาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 116 ตอนที่ 74
ก. 1-23.
พระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566. (2566, 19 มีนาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 140 ตอนที่ 20
ก. 60-72.
เมธชนนท์ ประจวบลาภ และคณะ. (2566). แนวทางการพัฒนาสื่อการเรียนรู้เพื่อสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ยาสูบของเด็กและเยาวชนในระบบการศึกษาและการศึกษานอกระบบ (รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ.
ศิริสุดา แสงทอง. (2564). ความตื่นตัวทางการเมืองของคนรุ่นใหม่ : จุดยืนประชาธิปไตยใหม่แห่งอนาคต. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 8 (2), 286-297.
ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. (2565). สถิติการศึกษาประจำปี 2564. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์อักษรไทย.
เศรษฐา ทวีสิน. (2566). คำแถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรี. กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการคณะรัฐมนตรี.
สำนักข่าว Hfocus เจาะลึกระบบสุขภาพ. (2563). ผลสำรวจพิษโควิด-19 ทำผู้ปกครองตกงาน พบกู้เงินเพื่อใช้จ่าย.
[Online]. Available: https://www.hfocus.org/content/2020/07/19830. [2566, ธันวาคม 3].
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2566). สถิติการศึกษาฉบับย่อ ประจำปี 2566. [Online]. Available : http://mis.moe.go.th/wp-content/uploads/2023/08/stat2566_01.pdf. [2567, มกราคม 9].
สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 (ฉบับย่อ).
[Online]. Available : https ://www.nesdc.go.th/download/document/SAC/NS_SumPlanOct2018 .pdf. [2567, กุมภาพันธ์ 7].
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561. นนทบุรี : 21 เซนจูรี่.
_______. (2563). รายงานผลการประเมินและข้อเสนอแนะปรับปรุงแก้ไขกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับกฎหมายการศึกษาชาติ. กรุงเทพฯ : อีเลฟเว่นสตาร์ อินเตอร์เทรด.
_______. (2564). การติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิค.
_______. (2564). สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล ปี 2563. กรุงเทพฯ : 21 เซ็นจูรี่. สำนักงานสภาพัฒนาการ
เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนพัฒนาประชากรเพื่อการพัฒนาประเทศ
ระยะยาว (พ.ศ. 2565-2580). [Online]. Available : https://www.nesdc.go.th/ewt_w3c/
ewt_dl_link .php?nid=13500. [2566, ธันวาคม 7].
สุมาลี สังข์ศรี. (2562). การพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิต ใน การพัฒนาหลักสูตร หน่วยที่ 8-15.
นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สุมิตร สุวรรณ. (2554). การกำหนดยุทธศาสตร์. นครปฐม : เพชรเกษมพริ้นติ้ง กรุ๊ป.
อภิชาติ รอดนิยม. (2564). เทคโนโลยีการศึกษากับการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในยุคใหม่. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, 6 (9), 123-133.
อภิวัฒน์ รัตนวราหะ. (2564). การคาดการณ์เชิงยุทธศาสตร์. เชียงใหม่ : สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ.
Organization for Economic Cooperation and Development. (2023). PISA 2022 Results (Volume I) : The State of Learning and Equity in Education. [Online]. Available : https://www.oecd-
ilibrary.org/sites/53f23881-en/index.html?itemId=/content/publication/53f2 3881-en.
, February 7].
Paulo Freire. (2005). Pedagogy of the Oppressed : 30th Anniversary Edition. New York : Continuum.